ACUERDO 592

Karla Ivonne Arista Vázquez
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Karla Ivonne Arista Vázquez
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formacion docente

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ACUERDO 592
  1. OBJETIVO*
    1. Vincular didáctica y escolarmente todos los niveles de educación básica
      1. Plan y programas de estudio.
        1. Documentos rectores que definen las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes
          1. PRINCIPIOS PEDAGOGICOS* Condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa.
            1. COMPETENCIAS PARA LA VIDA* Movilizan y dirigen todos los componentes –conocimientos, habilidades, actitudes y valores– hacia la consecución de objetivos concretos; son más que el saber, el saber hacer o el saber ser
              1. PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA* define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles
                1. MAPA CURRICULAR* plantea un trayecto formativo congruente para desarrollar competencias y, al concluirla, los estudiantes sean capaces de resolver eficaz y creativamente los problemas cotidianos que enfrenten
                  1. ESTANDARES CURRICULARES* se organizan en cuatro periodos escolares de tres grados cada uno. Estos cortes corresponden, de manera aproximada y progresiva, a ciertos rasgos o características clave del desarrollo cognitivo de los estudiantes.
                    1. CAMPOS DE FORMACIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA*
                      1. LENGUAJE Y COMUNICACION
                        1. MIENTO MATEMÁTICO
                          1. PENSAMIENTO MATEMATICO
                            1. EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
                              1. DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
                              2. GESTIÓN EDUCATIVA Y DE LOS APRENDIZAJES* La nueva gestión educativa promoverá condiciones para que la escuela sea atractiva para los alumnos y apreciada por la comunidad.
                          2. ARTICULO PRIMERO* La articulación de la educación básica que comprende los tres niveles educativos, determina un trayecto formativo organizado en un plan y programas de estudio
                            1. ARTICULO SEGUNDO* La articulación de la educación básica es requisito fundamental para el cumplimiento con el perfil de egreso
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