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TRABAJO MAPA MENTAL
Veronica Kari
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Veronica Kari
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  1. OBJETIVOS
    1. DESARROLLAR COMPETENCIAS EN LA LENGUA ORIGINARIA
      1. LENGUA ORIGINARIA
        1. PONER EN PRACTICA LAS 36 IDIOMAS RECONOCIDAS POR NUESTRA C.P.E.
          1. EDUCACION Y APRENDIZAJE DESDE LOS SABERES ANCESTRALES Y LA MEMORIA DE LA TIERRA
            1. CON LA IMPLEMENTACION DE NUESTRA LEY DE EDUCACION N° 070 ES LOGRAR Y RECUPERAR NUESTROS SABERES ANCESTRALES
              1. NIVELES DE CONCRECION CURRICULAR
                1. CURRICULO BASE PLURINACIONAL
                  1. CURRICULO REGIONALIZADO
                    1. CURRICULO DIVERSIFICADO
                      1. FUNDAMENTOS DEL CURRICULO
                        1. FUNDAMENTO POLITICO E IDIOLOGICO
                          1. FUNDAMENTO FILOSOFICOS Y SOCIOLOGICOS
                            1. FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS
                              1. FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS
                                1. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y LINGUISTICAS
                                  1. ESCUCHAR
                                    1. LEER
                                      1. HABLAR
                                        1. ESCRIBIR
                                          1. MODELO EDUCATIVO SOCIO - COMUNITARIO PRODUCTIVO
                                            1. QUE LLEVE A UNA PRODUCCION TANGIBLE
                                              1. INTERDISCIPLINARIO Y TRANSDISCIPLINARIO
                                                1. IDENTIDAD CULTURAL
                                                  1. RECONOCER Y VALORARNOS A LA CULTURA QUE PERTENECEMOS SIN DESPRECIAR NI RECHAZAR
                                                    1. EDUCACION COMUNITARIA EN LAS CULTURAS INDIGENAS ORIGINARIAS
                                                      1. FORTALECER Y VALORAR, NUESTRAS COSTUMBRES Y EL IDIOMA PARA PODER SEGUIR INCULCANDO DE GENERACION EN GENERACION, CON EL FIN DE QUE NO DESAPARESCAN NUESTRAS TRADICIONES Y COSTUMBRES DE NUESTROS ABUELOS Y ABUELAS
                                                        1. PRACTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
                                                          1. PRACTICARLOS DIA A DIA EN EL AULA Y ASI FORTALECIENDOLOS A NUESTROS ESTUDIANTES EN EL HABLA DEL IDIOMA ORIGINARIO
                                                            1. TRADICION ORAL
                                                              1. A TRAVES DE CUENTOS, ADIVINANZAS, TRABALENGUAS Y OTROS SEGUIR FORTALECIENDOS EN CASA Y EN LA ESCUELA
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