Guia de Redação do ENEM

Alessandra S.
Mind Map by , created over 5 years ago

Guia de Redação INEP para o ENEM. como estudar para redação do ENEM 2014. Dicas para fazer uma redação nota 10.

3958
172
3
Alessandra S.
Created by Alessandra S. over 5 years ago
Citações para Redação - ENEM
Jayne Torres
Plano de estudos ENEM - Parte 1 *Humanas
Alice Sousa
10 Dicas para a Redação do ENEM
GoConqr suporte .
THE PRESENT CONTINUOUS
neworld2030
Maths: Geometry
noajaho1
Questões discursivas: 6 Dicas para construir boas respostas - Vestibular e Enem
Maria José
Aprenda a fazer uma boa Redação em 5 passos
Alessandra S.
10 Dicas para a Redação do ENEM
Alessandra S.
Redação para Vestibular
GoConqr suporte .
Redação para Vestibular
Alice Sousa
Guia de Redação do ENEM

Annotations:

  • http://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/guia_participante/2013/guia_participante_redacao_enem_2013.pdf
1 Competências
1.1 Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
1.2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa
1.3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
1.4 Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
1.5 Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
2 O que Será avaliado
2.1 Tema
2.2 Tese
2.3 Argumento
2.4 Proposta de Intervenção
3 Nota
3.1 Cada avaliador atribuirá uma nota entre 0 (zero) e 200 (duzentos) pontos para cada uma das cinco competências, e a soma desses pontos comporá a nota total de cada avaliador, que pode chegar a 1000 (mil) pontos.
3.2 A nota final do participante será a média aritmética das notas totais atribuídas pelos dois avaliadores.
3.3 A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a seguir:
3.3.1 fuga total ao tema; ƒƒ
3.3.2 não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;
3.3.3 ƒƒtexto com até 7 (sete) linhas;
3.3.4 impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
3.3.5 desrespeito aos direitos humanos;
3.3.6 folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.
4 exigências para o desenvolvimento do texto dissertativo-argumentativo
4.1 precisão vocabular;
4.2 ausência de marcas de oralidade e de registro informal;
4.3 obediência às regras de: ƒƒconcordância nominal e verbal; ƒƒregência nominal e verbal; ƒƒpontuação; ƒƒflexão de nomes e verbos; ƒƒcolocação de pronomes oblíquos (átonos e tônicos); ƒƒgrafia das palavras (inclusive acentuação gráfica e emprego de letras maiúsculas e minúsculas); e ƒƒdivisão silábica na mudança de linha (translineação).
5 Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a cons- trução da argumentação
5.1 Estruturação dos parágrafos – um parágrafo é uma unidade textual formada por uma ideia principal à qual se ligam ideias secundárias.
5.2 Estruturação dos períodos – pela própria especificidade do texto dissertativo-argumentativo, os períodos do texto são, normalmente, estruturados de modo complexo, formados por duas ou mais orações, para que se possa expressar as ideias de causa-consequência, contradição, temporalidade, comparação, conclusão, entre outras.
5.3 Referenciação – as referências a pessoas, coisas, lugares e fatos são introduzidas e, depois, retomadas, à medida que o texto vai progredindo.

Media attachments