LAS CINCO MENTES DEL FUTURO "La mente disciplinada"

Valentina Arroyo9826
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LAS CINCO MENTES DEL FUTURO "La mente disciplinada"
1 EL ALCANCE DE LA COMPRENSIÓN
1.1 el ser humano no ha evolucionado durante milenios para desarrollar explicaciones precisas del mundo físico, biológico o social
1.1.1 la compresión depende del desarrollo de nociones complejas que van adoptando una forma diferente con el paso de los años.
2 MATERIAS Y DISCIPLINAS
2.1 diferencias:
2.1.1 materias
2.1.1.1 la mayoría de los alumnos estudian materias. Es decir, consideran que su tarea es memorizar gran número de datos, fórmulas y figuras.
2.1.2 disciplinas
2.1.2.1 es una manera característica de concebir el mundo
2.1.2.1.1 observar
2.1.2.1.2 proponer conceptos
2.1.2.1.3 clasificaciones
2.1.2.1.4 teorias
3 CÓMO DISCIPLINAR LA MENTE:
3.1 los enseñantes han encontrado maneras de transmitir las disciplinas a las mentes en formación
3.1.1 la formacion de las mentes disciplinadas se realiza mediante la identificacion de intereses y dones compartidos
3.1.1.1 demostracion de formas de pensar
3.1.1.1.1 realización con éxito de ciertas tareas
3.1.1.1.1.1 retroalimentación útil y oportuna sobre otros trabajos realizados en una disciplina
3.1.1.1.1.1.1 superar dificultades en el camino hacia el dominio de una disciplina
3.1.2 la consecución de una mente disciplinada supone cuatro pasos básicos:
3.1.2.1 1. identificar temas o conceptos verdaderamente importantes dentro de la disciplina
3.1.2.1.1 2. dedicar a estos temas el tiempo necesario. si vale la pena estudiarlos, también vale la pena estudiarlos a fondo
3.1.2.1.1.1 3. abordar los temas de varias maneras. Cualquier lección tiene más probabilidades de entenderse si se aborda desde varias perspectivas
3.1.2.1.1.1.1 4. establecer y dar oportunidades a los estudiantes para que revelen su comprensión en una variedad de condiciones.
4 EL OTRO TIPO DE DISCIPLINA
4.1 asociar la disciplina con:
4.1.1 El deporte
4.1.1.1 un alumno disciplinado en este sentido se ejercita cada día en la cancha de baloncesto o en la pista de tenis para practicar sus movimientos.
4.1.2 Las artes
4.1.2.1 practicar con constancia para mejorar el dominio del violín, o unos pasos de ballet.
4.1.3 El contexto academico
4.1.3.1 el alumno disciplinado practica cada día con la escritura o con las sumas.
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