1 En esta época de creciente globalización la creatividad se:
1.1 busca
1.1.1 cultiva
1.1.1.1 elogia
2 La creatividad nunca es el logro de una sola persona, sino la aparición esporádica de una interacción entre tres elementos independientes:
2.1 1. una persona que haya dominado algún ámbito de actuación y que ofrezca continuas variaciones en ese ámbito.
2.1.1 2. EL ámbito cultural donde trabaja la persona, con sus:
2.1.1.1 reglas
2.1.1.2 modelos
2.1.1.3 posibilidades
2.1.1.3.1 limitaciones
2.1.1.4 3. el campo social, el conjunto de personas e instituciones que ofrecen las experiencias educativas y las oportunidades de actuación pertinentes
3 EL PESO DEL CARACTER
3.1 todo creador necesita un mínimo de inteligencia y de técnica
3.2 el creador destaca por su temperamento:
3.2.1 su personalidad
3.2.2 su actitud
4 EDUCAR AL CREADOR DURANTE TODA LA VIDA
4.1 se desprende un regimen educativo que se aparta de un enfoque
estrictamente disciplinario y se acerca a la educación para la síntesis
4.1.1 no necesita ningun estimulo para adoptar una actitud creadora
4.1.2 el educador se enfrenta al desafio de mantener viva la mente y la sensibilidad de los niños pequeños
4.1.3 encontrar nuevas maneras de concebir una entidad, una pregunta, un problema.