Que constituye a la Educación Física y que la fundamenta

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Que constituye a la Educación Física y que la fundamenta
1 Características
1.1 -Derecho de los niños del sistema educativo -se enfoca al cuerpo -aprovecha actividades físicas -trasmite respeto
2 Importancia según el departamento de educación y empleo (DfEE)
2.1 -Desarrolla competencia -Promueve capacidad -Actitud positiva -Descubrimiento de aprtitudes y habilidades
3 Prioridades de la educación física
3.1 -Competencias físicas -Valores de los maestros en cuanto a personalidad y conocimiento
3.2 Beneficio para la salud
4 Modelo de enseñanza
4.1 Educación deportiva
4.1.1 -Temporal -Por equipos -Competencia -Registro -Campeonato
5 Influencia de los maestros
5.1 Para que influyan en el cambio deben tener en cuenta
5.1.1 -Valores -La política educativa -La practica escolar -Necesidades del contexto
6 Aspectos de desarrollo físico
6.1 -Competencia motora -Habilidades -Conocimiento sobre los musculos
7 Cambios de las prioridades de la Educación física a lo largo del tiempo
7.1 1870 Ley de Forster de Educación se incluye la Educación Física en el programa de la escuela primaria
7.1.1 1876 Se cambia la Educación física a "secular"
7.1.1.1 1878 Se introdujo la gimnasia sueca para las niñas
7.1.1.1.1 1890 La natación
7.1.1.1.1.1 1904 Se desarrolla un nuevo código para nuevas oportunidades en el desarrollo corporal
7.1.1.1.1.1.1 1906 Se introduce el juego como parte del programa de educación primaria
7.1.1.1.1.1.1.1 1932 En el informe del director de la Junta de educación establece que el éxito de cualquier esquema la movilidad y equilibrio humano
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