Fundamentos generales y fuentes del Currículo

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Mind Map on Fundamentos generales y fuentes del Currículo, created by Keylin Vega on 09/13/2015.

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Fundamentos generales y fuentes del Currículo
1 Fundamentos del currículo
1.1 Filosóficos
1.1.1 Sistematiza
1.1.1.1 Aspiraciones
1.1.1.1.1 Comunidad nacional
1.1.1.1.1.1 Tipo de hombre y valores
1.1.1.1.1.1.1 Planeamientos ideológicos
1.1.1.1.1.1.1.1 Política educativa
1.1.1.1.1.1.1.1.1 Base
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Objetivos, contenidos, situaciones de aprendizaje y métodos
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Reflexión
1.2 Epistemológicos
1.2.1 Ciencia y tecnología
1.2.1.1 Reflexión
1.2.1.1.1 Realidad
1.2.1.1.1.1 Comprensión
1.2.1.1.1.1.1 Uso oportuno y creativo
1.2.1.1.1.1.1.1 Desarrollo integral
1.3 Sociológicos
1.3.1 Educación y sociedad
1.3.1.1 realidad
1.3.1.1.1 ayuda
1.3.1.1.1.1 necesidades
1.3.1.1.1.1.1 Orden y armonía
1.3.1.1.1.1.1.1 Determinan
1.3.1.1.1.1.1.1.1 Características y orientaciones del diseño
1.3.1.1.1.1.1.1.1.1 Programación curricular
1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Currículo
1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Contribuya
1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Formación de conciencia crítica
1.4 Psicológicos
1.4.1 2 tendencias
1.4.1.1 Tendencias o enfoques con primicia al desarrollo
1.4.1.1.1 Orienta
1.4.1.1.1.1 Diseño CV
1.4.1.1.1.1.1 Proceso de enseñanza- aprendizaje
1.4.1.1.1.1.1.1 Relacionado
1.4.1.1.1.1.1.1.1 Psicomotricidad
1.4.1.1.1.1.1.1.1.1 Inteligencia
1.4.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Socioafectividad
1.4.1.2 Tendencias o enfoques con primicia al aprendizaje
1.4.1.2.1 Esencial
1.4.1.2.1.1 Fundamentación del CV
1.4.1.2.1.1.1 Propuestas
1.4.1.2.1.1.1.1 Aprendizaje
1.4.1.2.1.1.1.1.1 Adquisición constructiva conocimientos
1.4.1.2.1.1.1.1.1.1 Modificación de conducta
1.4.1.2.1.1.1.1.1.1.1 Procesamiento de información
1.5 Pedagógicos
1.5.1 Pegogía activa
1.5.1.1 interés
1.5.1.1.1 Naturaleza del infante
1.5.1.1.1.1 desarrolla
1.5.1.1.1.1.1 Un espíritu científico
1.5.1.1.1.1.1.1 Acorde a la sociedad
1.5.1.1.1.1.1.1.1 Con la cultura
1.5.1.1.1.1.1.1.1.1 Conciencia crítica
1.5.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Por medio
1.5.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Análisis y transfomación de la realidad
1.5.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Alumno activo
1.5.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Profesor guía
1.6 Antrológico
1.6.1 Papel de la cultura
1.6.1.1 dentro
1.6.1.1.1 Planificación curricular
1.6.1.1.1.1 Cultura
1.6.1.1.1.1.1 Valorar y consevar
1.6.1.1.1.1.1.1 dentro del CV
1.6.1.1.1.1.1.1.1 Procesos de endoculturación y aculturación
1.7 Legales
1.7.1 Políticas educativas y legislación viegente
1.7.1.1 Doc. CR
1.7.1.1.1 Políticas Educativa hacia el siglo XXI
1.7.1.1.1.1 3 instancias
1.7.1.1.1.1.1 Constitución Política
1.7.1.1.1.1.1.1 Ley Fundamental de Ed.
1.7.1.1.1.1.1.1.1 Consejo Superior de Ed.
2 Fuentes primarias del Currículo
2.1 Origen del material curricular
2.1.1 Dan vida
2.1.1.1 Procesos de planificación
2.1.1.1.1 Desarrollo o ejecución del CV
2.1.1.1.1.1 En los niveles
2.1.1.1.1.1.1 Nacional o macrocurricular
2.1.1.1.1.1.2 Local o institucional o microcurricular
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