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Geografía

Como ciencia y disciplina de estudio se ha insertado profundamente en la sociedad del conocimiento y la información del siglo XXI.
1. Una de las acepciones mas frecuentes de la relación sociedad-naturaleza es la del medio ambiente
  1. Distintos autores definen el concepto de ambiente
    1. R. Fernández (1998), define como el conjunto integrado ( Naturaleza), el subsistema socio-económico ( Sociedad), y el subsistema ambiental.
    2. Giddens (1997), afirma que el ambiente constituye un parámetro que depende de la existencia humana.
    3. A.Zinger (2000), lo define como un sistema de relaciones interdependientes donde convergen y se interrelacionan simultáneamente elementos geo-biofísicos y actores sociales
Su enseñanza
1. Fue de ayuda para conocer más tierras, la conquista exploración de ellas.
2. Su función era suministrar conocimientos culturales, enciclopédicos, a las elites gubernamentales y a sus descendientes
3. Los fines de la enseñanza de la Geografía se orientan hacia la formación de ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con la realidad social.
4. ¿Qué enseñar?
  1. Conceptos básicos espaciales, según las capacidades de los alumnos.
  2. Reconocer sus diferentes espacios geográficos (local, estatal, nacional, continental y mundial),
  3. Valorar el espacio en su amplia diversidad
  4. Comprender que nuestro espacio está compuesto por diversos factores y agentes, procesos naturales, tecnológicos, sociales, económicos etc.
La unión geográfica internacional UGI
1. Posee órganos de gestión que son: Asamblea General, Comité Ejecutivo, Comisiones y Grupos de Estudio.
  1. Sayra Marisol Talavera Muñoz 7° "C" Aula 13
2. La Educación Geográfica es una de las comisiones de la U.G.I
Algunos conceptos fundamentales de los estudios geográficos son:
1. : Localización y distribución, Lugar, Relaciones Sociedad-Territorio, Interacción espacial y la Región.
Los planes de estudio de geografía están estructurados de dos maneras
1. Estudios regionales: apreciación de ambas dimensiones, identidad nacional y cooperación o solidaridad internacional, es una función de los estudios regionales.
2. Estudios temáticos: deben sustentarse en una estructura regional. Pueden ser clasificados como aproximaciones sistemáticas, organizadas en torno a centros de interés y aproximaciones sistémicas.
El espacio geográfico es la categoría teórica, objeto de la Geografía
1. Di Meo, el espacio producido es el concebido como resultado de la acción social, se lo encuentra en los paisajes, los diferentes territorios a diversas escalas, las redes de transporte, los flujos visibles y no visibles.
2. En conjunto estas 4 forman parte del mismo proceso: La formación del espacio social.
  1. La productiva, la cual se expresa mediante una actuación directa en el espacio.
  2. La imaginaria puesta de manifiesto a través de la producción simbólica, se trata de la formación de los espacios mentales, que le dan inteligibilidad así como profundidad histórica.
  3. La instancia proyectiva, que hace referencia al proyecto de espacio que los sujetos poseen y regula el proceso material en la construcción del espacio desead.
  4. La instancia sistemática, que se mediatiza a través del discurso "del" y "sobre" el espacio, dando lugar a un "espacio semántico".

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