INVESTIGACION

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grupo colaborativo alvaro barrios daniela martinez y aideth martinez guia de aprendizaje #2 actividad 3.2

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INVESTIGACION
1 La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.
2 INVESTIGACION CIENTIFICA
2.1 La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
3 INVESTIGACION EMPIRICA
3.1 La investigación empírica se puede definir como "la investigación basada en la experimentación o la observación (evidencias)". Este tipo de investigación es llevada a cabo para poner a prueba una hipótesis
4 ENFOQUE DE INVESTIGACION
4.1 ENFOQUE CUANTITATIVO
4.1.1 Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.
4.1.1.1 CARACTERISTICAS
4.1.1.1.1 El investigador o investigadora plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Sus preguntas de investigación versan sobre cuestiones específicas.
4.2 ENFOQUE CUALITATIVO
4.2.1 Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretacion
4.2.1.1 CARACTERISTICA
4.2.1.1.1 El investigador o investigadora plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido. Sus planteamientos no son tan específicos como en el enfoque cuantitativo y las preguntas de investigación no siempre se han conceptualizado ni definido por completo.
4.3 DIFERENCIA ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
4.3.1 CUANTITATIVO
4.3.1.1 Hay una realidad que conocer. Esto puede hacerse a través de la mente.
4.3.1.1.1 El investigador “hace a un lado” sus propios valores y creencias. La posición del investigador es “imparcial”, intenta asegurar procedimientos rigurosos y “objetivos” de recolección y análisis de los datos, así como evitar que sus sesgos y tendencias influyan en los resultados.
4.3.2 CUALITATIVO
4.3.2.1 Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar. La realidad es la mente
4.3.2.1.1 Existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas. Por ello, el investigador cualitativo parte de la premisa de que el mundo social es “relativo” y sólo puede ser entendido desde el punto de vista de los actores estudiados. Dicho de otra forma, el mundo es construido por el investigador
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