Mapa mental

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Mapa mental

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Mapa mental
  1. Concepto de evaluación
    1. La evaluación es el enjuiciamiento sistemático de la validez o merito de un objeto. (Stufflebeam y Shinkfield, 1995)
      1. Modelo de la evaluación educativa
        1. La evaluación Tiene como propósito enjuiciar o perfeccionar el valor o el merito de un objeto
          1. Pseudoevaluación, Cuasievaluación, Evaluación verdadera, Evaluación Holistica
        2. Pertinencia
          1. Viavilidad
            1. Equidad
            2. Manejo de información cualitativa para juzgar el grado de logro y deficiencias del plan curricular. (Lopez 1995)
              1. Verifica la productividad, la eficacia y la pertinencia del curriculo
              2. Normas para la evaluación
                1. Util
                  1. Factible
                    1. Exacta
                      1. Ëtica
                      2. Funciones de la Evaluación
                        1. F. Diagnostico
                          1. F. Instructiva
                            1. F. Educativa
                              1. F. Formadora
                            2. Periodos de la evaluación
                              1. Generación de medición
                                1. Periodo pre-Tyleriano año 2000 a.c
                                  1. Tests estandarizados Roma 1989
                                2. Generación descriptiva (decacda de los 30)
                                  1. Periodo Tyleriano
                                    1. Modelo de planificación curricular tecnológico
                                      1. Periodo del profesionalismo años 70
                                        1. La evaluación se relaciona con la investigación
                                    2. Periodo de la Inocencia entre los 40 - 50
                                      1. Incrementa la práctica de la evaluación docente y de la evaluación educacional
                                    3. Generación del juicio
                                      1. Periodo del realismo
                                        1. El profesor asume el papel de juez
                                      2. Generación constructivista
                                        1. Periodo de autoevaluación
                                          1. Busca el desarrollo cognitivo y el desarrollo personal de todos los participantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje
                                            1. la evaluación se concibe como orientadora y formadora del proceso
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