Teorías de Educación a Distancia

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postulados fundamentales de las teorías de la distancia transaccional y de la equivalencia.
Johanna Estevez
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Teorías de Educación a Distancia
  1. Teorías de la distancia transaccional
    1. Definición
      1. Distancia relacional entre el profesor y los estudiantes
        1. Espacial
          1. Pegagógica
            1. Psicológica
          2. Componentes
            1. Dialogo
              1. mayor intensidad de diálogo disminuye el sentido de distancia
              2. Estructura
                1. guías didácticas
                  1. aportes docentes
                    1. libros de texto
                      1. guías de estudio
                      2. Autonomía
                        1. Voluntad y capacidad de cada aprendiz
                          1. Tipo
                            1. Respecto a los objetivos
                              1. Métodos de estudio
                                1. De la evaluación
                            2. Pilares
                              1. Presencia Cognitiva
                                1. Presencia Pedagógica
                                  1. Presencia Social
                                  2. Responsabilidad del profesor
                                    1. Brindar oportunidades significativas
                                      1. Potenciar el desarrollo en los estudiantes
                                        1. Recolectar e interactuar conocimientos
                                          1. Generar pertenencia estudiantil
                                        2. Teoría de la equivalencia
                                          1. Definición
                                            1. Educación formal donde el grupo de aprendizaje se encuentra separada geográficamente
                                            2. Se fundamente en el postulado
                                              1. A mayor equivalencia entre las experiencias de aprendizaje de los estudiantes a distancia y los estudiantes locales (presenciales), mayor será la equivalencia entre los resultados de los aprendizajes para todos los aprendices.
                                              2. Conceptos
                                                1. Equivalencia
                                                  1. Equivalencia de las experiencias de aprendizaje
                                                  2. Experiencias de aprendizaje
                                                    1. Toda acción que promueva aprendizaje
                                                    2. Aplicación apropiada
                                                      1. Experiencias que requieren estrategias o medios adecuados
                                                      2. Estudiantes:
                                                        1. Actores del aprendizaje
                                                        2. Resultados
                                                          1. Cambios cognitivos significativos
                                                      Show full summary Hide full summary

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