Adolescencia y aprendizaje

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La adolescencia requiere un planteamiento conceptual que responda a las expectativas.
Carolina Flores
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Carolina Flores
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Adolescencia y aprendizaje
  1. Enfoque historico de la adolscencia
    1. J.J Rousseau (1712 - 1778) fue el primer hombre que inicio los estudios de la adolescencia.
      1. Hall y Freud
        1. En 1909 S. Freud viaja a EE.UU, a la Clark University, invitado por su primer presidente G.Stanley Hall. Es una fecha de encuentro de dos hombres que marcan los inicios de la psicologia de la adolescencia.
          1. Hall, para algunos el pionero de los estudios de la adolescencia, publico en 1904 "Adolescente, Its Psychology and Its Relations to Physiology, Anthropology, Sociology, sex, Crimen, Religion and Education"" (2 vols) y al año siguiente en 1905, S. Freud publica Drei Abhanulungen zur Sexualtheorie, un libro desicivo para entender la sexualidad infantil, pero que dejaba muchas incognitas sobre la Adolescencia.
        2. Etapas del desarrollo de la adolescencia
          1. La adolescencia
            1. Descubrimiento del objeto heterosexual, con el que se consuma la roptura de las ligazones parentales.
            2. PREADOLESCENCIA
              1. Ligada al despertar puberal. Esta fase supone un aumento cuantitativo de la expulsion sexual, no por aulitativo ya que no existe un nuevo objeto efectivo.
                1. De 11 a 12 años
              2. Primera adolescencia
                1. Liberado ya el adolescente de los antiguos objetos edipicos.
                2. Final de la adolescencia
                  1. El "yo" es el heredero de la adolecencia
                  2. Postadolescencia
                    1. En esta fase se entra a la vida adulta, donde el objeto amoroso es exterior a si mismo.
                  3. Principales implicaciones que tiene la cultura en el adolescente
                    1. Cambio de conduta del adolescente
                      1. El culto a la corporalidad
                        1. El culto a la sensoralidad
                          1. Culto a la imagen
                            1. Culto al deporte
                            2. Los tipos de aprendizaje existentes
                              1. Implicito
                                1. Este ocurre constantemente sin que el sujeto tenga el proposito de aprender
                                2. Explicito
                                  1. Se produce con conciencia del aprendiz de la actividad o esfuerzo personal, que este realisa con el proposito de parender algo
                                  2. Significativo
                                    1. Este constituye una forma de aprendizaje consistente en activar experiencias y conocimientos previos.
                                  3. Desarrollo de las faces hasta llegar a la dultez
                                      1. INFANCIA (0 - 4 años)
                                        1. JUVENTUD (8 - 12 años)
                                          1. ADOLESCENCIA (12 - 25 años)
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