Técnicas de discusión grupal

admaleon
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Las técnicas de discusión grupal más comunes. (situaciones comunicativas estructuradas)

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Técnicas de discusión grupal
1 Panel
1.1 Conversan expertos entre sí
1.2 Objetivos
1.2.1 Proporciona información
1.2.2 Interesar en la investigación
1.2.3 Garantiza calidad información
1.3 Moderador
1.3.1 Es un coordinador
1.3.2 Presnta integrantes
1.3.3 Agiliza discusión
1.3.4 Conduce participación del auditorio
1.3.5 Participa de la conversación
1.4 Paricipantes
1.4.1 Entre 4 y 6
1.4.2 Conversan entre ellos
1.4.3 Conversan por una hora
1.5 Características
1.5.1 Admite polémica
1.5.2 Auditorio receptivo y participativo
1.5.3 Tema interesante para un grupo
2 Foro
2.1 Discusión libre de un grupo numeroso
2.2 Objetivos
2.2.1 Elaborar conclusionies
2.2.2 Conocer opiniones diferentes
2.2.3 Fomenta
2.2.3.1 Fluidez
2.2.3.2 Paricipación
2.2.3.3 Receptividad
2.2.3.4 Respeto de normas
2.3 Moderador
2.3.1 inicia explicando el tema
2.3.2 Concede derecho de palabra
2.3.3 Controla tiempo de intervenciones
2.3.4 Formula preguntas
2.3.5 Hace síntesis final
2.3.5.1 Elabora conclusiones
2.4 Paricipantes
2.4.1 30 o más
2.4.2 Piden derecho de palabra
2.4.3 Comparten opiniones
2.5 Características
2.5.1 Informal
2.5.2 3minutos por participante
2.5.3 Tema
2.5.3.1 Propuesto por el grupo
2.5.3.2 Discutir
2.5.3.2.1 Lecturas
2.5.3.2.2 Artículos
2.5.3.2.3 Películas
3 Phillips 66
3.1 grupos de 6 discuten por 6 minutos
3.2 Objetivos
3.2.1 Discutir en poco tiempo
3.2.2 Organizar discusión en grandes grupos
3.3 Características
3.3.1 Grupos > 20
3.3.2 informal
3.3.3 Todos los temas
3.4 Moderador
3.4.1 Designado por el grupo
3.4.2 Controla el tiempo
3.4.3 Recopila ideas
3.4.4 Establece conclusiones
3.4.5 Explica metodología
3.5 Participantes
3.5.1 Grupos de 6
3.5.1.1 1 coordinador
3.5.1.2 1 secretario
3.5.1.2.1 Toma notas
3.5.1.2.2 Lee informe
3.5.2 Cualquiera
3.5.3 1 minuto c/u
4 Mesa Redonda
4.1 Expertos exponen opiniones divergentes
4.2 Objetivos
4.2.1 Confrontar
4.2.2 Garantizar información
4.2.2.1 Variada
4.2.2.2 Ecuánime
4.2.3 Presentar varios enfoques
4.2.4 Evitar visión sezgada
4.3 Moderador
4.3.1 Escoge expositores
4.3.2 Dirige el orden de intervención
4.3.3 Presenta
4.3.3.1 Tema
4.3.3.2 Expositores
4.3.4 Resumen final
4.3.5 Invita a hacer preguntas
4.4 Participantes
4.4.1 Entre 3 y 6
4.4.2 10 minutos c/u
4.4.3 Opiniones divergentes
4.4.4 Ubicados donde puedan ser vistos
4.5 Características
4.5.1 Secretario
4.5.1.1 Toma notas
4.5.1.2 Lee resumen de ideas
4.5.2 Preguntas
4.5.2.1 Al final
4.5.2.2 lustrativas
4.5.2.3 NO confrontan
5 Debate
5.1 Participantes
5.1.1 Breve y concreto
5.1.2 Convence, no impone
5.1.3 Expresión formal
5.2 Discute visones opuestas
5.3 Objetivos
5.3.1 Exponer y conocer
5.3.1.1 Posturas
5.3.1.2 Bases
5.3.1.3 Argumentos
5.3.2 Reforzar
5.3.2.1 Autoestima
5.3.2.2 Seguridad
5.3.2.3 Confianza
5.3.2.4 Expresión
5.3.2.4.1 Verbal
5.3.2.4.2 Corporal
5.3.3 Ejercitar
5.3.3.1 Escucha crítica
5.3.3.2 Estructuración de ideas
5.3.3.3 Respuesta rápida y adecuada
5.3.3.4 Expresión oral
5.4 Características
5.4.1 Argumentos
5.4.1.1 Pruebas
5.4.1.1.1 Valida afirmaciones
5.4.1.2 Objeciones
5.4.1.2.1 Demuestra errores
5.4.1.3 Falacias
5.4.1.3.1 Insuficiente
5.4.2 Secretario
5.4.2.1 Establece conclusiones
5.4.3 Tema
5.4.3.1 Controversial
5.4.3.2 Preestablecido
5.5 Moderador
5.5.1 Anuncia el tema
5.5.2 Describe la actividad
5.5.3 Formula 1ra pregunta
5.5.4 Da la palabra
5.5.5 Explica el objetivo
5.5.6 Conoce del tema

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