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la evaluacion

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es educacion oijononm
elena juditn osuna bracamontes
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elena juditn osuna bracamontes
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Resource summary

la evaluacion en la educacion especial
  1. Es considerada como una tarea unicamente de expertos
    1. El problema esta en el alumno que es el que se aparta de la norma
    2. El diagnostico consiste en explorar al alumno
      1. modelo de evaluacion
        1. una evaluacion es que sea capaz de ofrecer un conocimiento sobre los alumnos y sobre su proceso de enseñazsa-aprendizaje
          1. GIMENO SACRISTAN PLANTEA LAS SIGUIENTES FUNCIONES DE EVALUACION
            1. DIAGNOSTICO
              1. conocimientos del alumno : como trabaja , como progresa el grado de los aprendizajes
              2. RECURSO PARA LA EVALUACION
                1. aporta y permite proponer estrategias de adaptacion alas nesecidades del alumnado
                2. SE EVALUARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
                  1. .aspectos cognitivos , capacidades intelectuales , integracion psico-social
                    1. objetivo de evaluacion
                      1. modificar y adaptar el proseso de enseñanza y aprendizaje
                3. la evaluacion debe ser formativa y tambien incardinada en el proceso de enseñanza- aprendizaje
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