LECTURA Y SUS CLASES RICHARD LONDOÑO UPTC CREAD RIONEGRO

Richard londoño
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LECTURA Y SUS CLASES RICHARD LONDOÑO UPTC CREAD RIONEGRO
1 Lectura recreativa
1.1 es leer y disfrutar de la misma, Pueden ser textos narrativos, por ejemplo cuentos, mitos, leyendas o los textos líricos, como poesías, poemas o los textos expositivos. Muchos piensan que con la lectura recreativa no se aprende, Esto no es así. Con esta lectura no sólo se aprende, sino que también se desarrolla la capacidad de razonar, redacción, se amplía el vocabulario, se mejora la ortografía y entre tantos otros beneficios.
2 Lectura de investigación o documentación.
2.1 se lleva a cabo cuando pretendemos realizar una investigación o Cuando se trata de la elaboración de un documento de aporte al conocimiento teórico de un tema de la realidad, para ello el lector recurre a fuentes bibliográficas que están relacionadas con la investigación.
3 Lectura informativa
3.1 Es la que se lleva a cabo a través de la lectura de periódicos, revistas, obras de divulgación o documentación, ensayos, etc. Este tipo de lectura suele ser rápida y de atención difusa. El lector determina aquellos detalles que más le llaman la atención. Tambien Tiene como finalidad mantener actualizado al lector sobre los avances científicos o tecnológicos y sobre lo que sucede en el mundo.
4 Lectura de revisión
4.1 Tiene como finalidad releer los textos para corregir lo que se ha escrito o para recuperar ideas con el objeto de presentar una evaluación.
5 Lectura Receptiva
5.1 Supone la capacidad de realizar la mejor cantidad de ideas, para luego agruparlas y si amerita la situación, sacar una conclusión, como en una charla pero con lectura
6 Lectura Rapida
6.1 Cuando es total pero poco profundo ya que solo se busca una visión de conjunto o de información general
7 Lectura de estudio
7.1 Este tipo de lectura busca dominar el tema de un texto específico, es decir, comprenderlo e interpretarlo, busca la máxima profundidad. Su objetivo final desarrollo de un conocimiento.
8 Lectura cientifica
8.1 tiene por objeto el conocimiento de la veracidad y trascendencia del texto o, dicho de otro modo, la llamada interpretación y crítica de las fuentes es el acto intelectual que permite la interpretación correcta de lo leído bajo los condicionantes de tiempo, espacio y persona.
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