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Description
Mind Map by Diego Geovanny Vasquez Nuñez, updated more than 1 year ago
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Created by Diego Geovanny Vasquez Nuñez
almost 2 years ago
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UNIDAD 1
Lector Crítico
- Cómo se evalúa una lectura
crítica
- a se evalúa a partir de la comprensión
y la construcción de un nuevo
contenido
- En este sentido, el lector crítico debe
ser capaz de:
- Evaluar la solidez, la fiabilidad y la
validez de los argumentos
- Reconocer el contenido
- Hacer interpretaciones al
identificar las opiniones
- • Formular inferencias de la
información
- Reconocer los propósitos
implícitos de la ironía
- Interrogar el texto para interpretar
y confrontar la información
- Evaluar la solidez, la fiabilidad y la
validez de los argumentos
- En este sentido, el lector crítico debe
ser capaz de:
- a se evalúa a partir de la comprensión
y la construcción de un nuevo
contenido
- Tipos de Lectura
- Lectura Oral
- Lectura Selectiva
- Lectura Silenciosa
- Lectura Integral
- Lectura Rastreo
- permite buscar palabras o frases y
reduce el tiempo de lectura.
- permite buscar palabras o frases y
reduce el tiempo de lectura.
- lectura minuciosa donde se busca
datos, fechas y hechos
- Lectura Rastreo
- donde ponemos las palabras
silenciosamente.
- Lectura Integral
- a lectura rápida donde se busca la
información principal.
- Lectura Silenciosa
- la que, leemos en voz alta y
pronunciamos cada palabra.
- Lectura Selectiva
- Lectura Oral
- Lectura crítica en el
perfil docente investigativo
- desde el perfil docente e investigativo
podemos identificar y analizar
- , la posición ideológica del lector es la que
determina lo que pretende decir el escritor
- la lectura crítica permite evaluar nuestra
competencia como futuros docentes.
- La lectura crítica se puede
clasificar
- textos discontinuos
- textos continuos
- textos discontinuos
- La lectura crítica se puede
clasificar
- la lectura crítica permite evaluar nuestra
competencia como futuros docentes.
- variables de la comunicación
- intenciones de los autores
- la presencia de los elementos
ideológicos
- , la posición ideológica del lector es la que
determina lo que pretende decir el escritor
- desde el perfil docente e investigativo
podemos identificar y analizar
- Cómo mejorar la lectura crítica
- Los lectores críticos revisan el
documento varias veces
- un lector crítico es ante todo un lector de
signos
- toman notas, hacen diagramas,
subrayan hacen cuadros y todo referente
a lo leído
- para que trascienda la formación, debe haber
relación íntima entre el texto y la subjetividad del
lector
- se debe establecer una relación
estrecha entre lectura y conocimiento
- se debe establecer una relación
estrecha entre lectura y conocimiento
- para que trascienda la formación, debe haber
relación íntima entre el texto y la subjetividad del
lector
- toman notas, hacen diagramas,
subrayan hacen cuadros y todo referente
a lo leído
- un lector crítico es ante todo un lector de
signos
- Los lectores críticos revisan el
documento varias veces
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