La Atención

Jenny Lizeth  Ramos Duarte
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Jenny Lizeth  Ramos Duarte
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Description

La atención en Psicología

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La Atención
  1. • “Es el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente. Focalización y concentración de la conciencia son su esencia. Implica la retirada del pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente otras”.
    1. Funciones:
      1. . Ejerce control sobre la capacidad cognitiva. • Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o insuficientemente aprendidas. • Previene la excesiva carga de información. • Estructura la actividad humana. Facilita la motivación consciente hacia el desarrollo de habilidades y determina la dirección de la atención (la motivación) • Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes.
        1. FACTORES QUE DETERMINAN LA ATENCIÓN
          1. FACTORES INTERNOS, ENDÓGENOS O ARRIBA-ABAJO: – Son los propios del individuo, como necesidades, expectativas e interés del mismo.
            1. • Necesidades, intereses, expectativas del individuo determinan en parte que se atiende, así como la historia individual. • Cambios transitorios por fatiga, psicofármacos. • Nivel de activación o arousal. La activación determina la capacidad de atención en función de la ley de Yerkes-Dodson.
            2. FACTORES EXTERNOS, EXÓGENOS O ABAJO-ARRIBA: – Provienen de los estímulos, de las características de los estímulos que captan la atención: forma, tamaño, color, posición, movimiento, novedad, repetición, intensidad y complejidad.
              1. 1. INTENSIDAD DEL ESTÍMULO. Un estímulo de mayor intensidad destaca entre los demás. Ej. Una persona que habla fuerte en la mesa contigua a la nuestra en un bar. 2. NOVEDAD DEL ESTÍMULO O ASPECTO DIFERENCIAL. La atención se dirige hacia aquel estímulo que se distingue radicalmente de los demás, provocando el llamado reflejo de orientación. Ej. Una persona que camina por la calle con un traje amarillo y un sombrero con flores. 3. ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA. La organización estructural de la percepción, de acuerdo con las leyes de la Gestalt, permite ordenar sensaciones dispersas y conformar una Buena Figura. Estas leyes determinan tanto la dirección de la atención como el volumen de la misma, ya que en este caso, la organización perceptiva simplifica la imagen: – Tamaño. Mayor tamaño > menor tamaño. – Posición: superior > inferior. – Color: colores blancos y negros atraen. – Movimiento. – Complejos.
      2. Tipos
        1. Interna
          1. Externa
            1. Voluntaria Activa
              1. Abierta
                1. Voluntaria pasiva
                  1. Encubierta
                    1. Dividida
                      1. Selectiva focalizada
                        1. Visual - Espacial
                          1. Auditiva -Temporal
                            1. Global
                              1. Sostenida
                              2. Modelos teóricos
                                1. MODELOS DE FILTRO
                                  1. • Modelo de filtro rígido de Broadbent.
                                    1. – Los humanos procesamos la información de manera serial, no en paralelo (procesamos un mensaje en cada situación). – Teoría multialmacén, que divide la memoria en tres estructuras: memoria sensorial, a corto plazo y a largo plazo. – Estructura llamada filtro en el sistema de procesamiento de la información. Estaría situada entre la memoria sensorial y a corto plazo: dejaría pasar solo información relevante. – El filtro actúa en función de: • Propiedades de ítems o estado del organismo. • Intensidad del estimulo, novedad, frecuencia y leyes de la percepción. • Nivel motivacional del sujeto.
                                    2. • Modelo de filtro atenuado de Treisman.
                                      1. 1. Primer paso: el mensaje no atendido es procesado secundariamente. 2. Segundo paso: los estímulos son analizados en los receptores sensoriales en función de sus rasgos físicos. 3. Tercer paso: pasan por el filtro. 4. Cuarto paso: procesamiento semántico de los estímulos relevantes.
                                      2. • Modelo de filtro tardío.
                                        1. • Todos los estímulos son analizados y alcanzan significado. • El filtro no se encuentra al principio de del procesamiento de información, sino más adelante. • Este filtro es un analizador que selecciona la información que pasa a la memoria activa.
                                      3. MODELOS DE RECURSOS LIMITADOS / DE CAPACIDAD LIMITIDA.
                                        1. MODELO DE KAHNEMAN (1973)
                                          1. • La atención es un proceso dinámico central. • Qué depende de: • El esfuerzo mental que requiere la tarea; • Las capacidades del sujeto; • La motivación e interés. • Por tanto, ante un nivel de demanda excesivo hay una preferencia por estímulos novedosos, en movimiento y los que más interesan.
                                            1. Frente a los modelos de filtro y de recursos limitados, centrados en el carácter selectivo de la atención y en la cuestión de su capacidad, Shiffrin y Schneider (1977) propusieron la existencia de procesos automáticos y controlados para explicar aquellas situaciones en las que las personas demuestran una notable capacidad para hacer dos o más cosas a la vez
                                              1. PROCESOS CONTROLADOS
                                                1. • No consumen recursos. • Carece de limitaciones de M.C.P • Necesita mucho entrenamiento para su automatización. • No es habitualmente consciente. • Los niveles de ejecución mejoran gradualmente a medida que se interioriza la secuencia automática. • Rápidos. Procesamiento en paralelo.
                                                2. PROCESOS AUTOMATICOS
                                                  1. Consumen gran cantidad de recursos. • Los niveles de ejecución mejoran gradualmente a medida que se interioriza la secuencia automática. • Pueden controlar el flujo de información y presentan un rápido desarrollo de la ejecución. • Sujeto a un sistema de capacidad limitada y a las deficiencias de la M.C.P. • Puede modificarse con relativa facilidad. • Son flexibles y pueden modificarse fácilmente. • No necesitan tanto entrenamiento. • Son conscientes. • Normalmente lentos. •Procesamiento serial.
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