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ARBOL DE PROBLEMAS: PROBLEMA PSICOSOCIAL Y EDUCACIONAL DE LOS NIÑOS MARGINADOS

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Psicologia
Claudia Montaño
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Claudia Montaño
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ARBOL DE PROBLEMAS: PROBLEMA PSICOSOCIAL Y EDUCACIONAL DE LOS NIÑOS MARGINADOS
  1. Ineficiencia del Sistema Educativo
    1. Docentes No saben enseñar a pensar
      1. Se limitan a transmitir contenidos
        1. Inhiben la capacidad de pensamiento en los niños
          1. Bajo Nivel de educacion
        2. Intercambio Social Precario
          1. falta de comunicacion Adulto- Niño
            1. No existe intercambio cultural
            2. Carencia Cultural
              1. Poca comunicacion y uso del lenguaje
                1. "Cultura del silencio"
                  1. Diferencias de clases sociales muy marcadas
                    1. Menos Oportunidades
                  2. Altos indices de Pobreza
                    1. Individuos pasivos
                      1. Menor calidad de vida
                        1. Pocas oportunidades laborales
                        2. Deficiencia en las Capacidades Cognitivas
                          1. Atrazo Psicologico
                            1. Individuos pasivos
                            2. No se ejerce el Derecho a la ciudadania
                              1. Sin Participacion Social
                              2. Niveles de preparacion Bajos
                                1. Pocas oportunidades de Estudios Profesionales
                                2. Baja Autoestima
                                  1. Sentimientos Opresivos y de Inferioridad
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