Sociedad puertorriqueña luego de la Ley Foraker

Población
1. La población de la isla crecio considerablemente gracias a un descenso de la mortalidad y un aumento de la natalidad.
  1. A pesar del crecimiento afrontamos una serie de problemas
    1. Hambre
      1. Huracan San Cicario
        Escasez de alimentos
        Pesimo estado de la agricultura
        Enfasis en el monocultivo
    2. Problemas de vivienda
      1. La aglumeración de campesinos en las afueras de los centros urbanos.
      2. Hacinamiento
      3. Falta de agua corriente y del alcantarillado
Salud
1. Los puertorriquenos mas pobres en especial los niños eran victimas de enfermedades
  1. Diarrea
  2. Disenteria
  3. Tetano
  4. Anemia
    1. Parasito que entraba en el intestino por la piel (el necator americanus)
    2. De tantos campesinos que caminaban descalsos sobre la tierra, la infección se habia generalizado
    3. Ashford
      1. Descubrio la causa de la enfermedad
      2. Diseño el tratamiento
      3. Vacuno a mas de una tercera parte de la población para evitar nuevos contagios.
  5. Tuberculosis
  6. Tos ferina
2. El nuevo gobierno establecio programas de salud publica e igiene para la prevención de enfermedades y su tratamiento.
  1. Cindiciones de vida, limitaron el tratamiento por varios años.
    1. Pobreza
    2. Ignorancia
    3. Dificultades de transportación
Agricultura
1. Predios de los agregados
  1. Campesinos sin tierras que vivían por acuerdo en las fincas de los hacendados.
    1. Jornaleros
      1. Obligados a seguir trabajando por una misera paga.
      2. Dependían de la producción en la parcela de terreno
      3. Hacian sus compras a credito en la propia tienda del hacendado
      4. Adquirian productos con el compromiso de que su deuda se saldara con el proximo pago.
  2. Mantuvo a miles de campesinos dentro de un circulo vicioso de obligaciones por ocupar y sembrar tierras que no les pertenecian y por las deudas con el hacendado.
2. Componentes importantes
  1. Agricultura de subsistencia
    1. Una parte de la tierra produce solo una vez al año lo suficiente para almacenar alimentos a la familia que trabaja en ella.
  2. Monocultivo
    1. Consiste en dedicar toda la tierra disponible al cultivo de una sola especie vegetal.
3. Cultivo
  1. Campasinos sin tierra
    1. Sembraban maiz, habichuelas
    2. Con sus escasos ingresos compraban artículos como harinas, aceite y productos manufactureros.
  2. Fincas pequenas dedicadas a la siembra de viandas, maiz y frutas tropicales.
    1. Algunos de estos pructos se exportaban a la china, cuyo arancel motivo la decisión de downes vs. bidwell
  3. La mayor parte de los ingresos provenia del cultivo y la exportación de azucar, tabaco y café.
Religión
1. Catolicismo (Bajo el gobierno de espana)
  1. Se limitaba la practica de otras religiones
2. Misioneros protestantes norteamericanos
  1. Se establecieron iglesias en la isla que se consentraron en evangelizar un area distinta de P.R.
    1. Las iglesias protestantes promovian los valores y las costumbres estadounidenses. Es común el prediminio de una de estas iglesias por zona.
Educación
1. Sistema de educación publica dirigido por el departamento de instruccion y por su comicionado estadounidense
  1. Se prohibio la enseñanza religiosa en las escuelas publicas
  2. Se integro al salon de clases niños y niñas
  3. El gobierno de estados unidos fomento la construccion de escuelas y la alfabetizacion
    1. El primer comisionado de educación Braumbaugh, inaguro la escuela normal e industrial en Fajardo
      1. La distancia hizo que se mudara a Río Piedras
        Se fundo la universidad de Puerto Rico en Río Piedras en 1903.
        Contenia programas de:
        Derecho
        Educación
        Medicina
        Literatura
        Farmacia
        Otros
    2. En 1911 se fundo en mayaguez el segundo centro universitario.
    3. En 1912 el reverendo Harris fundo la primera universidad privada localizada en San German, El Instituto Polítecnico de Puerto Rico
  4. En un principio Estados Unidos buscaba en la educación acercar la mentalidad de los puertorriqueños a la anglosajona
    1. Con el fin de eliminar el idioma español, fueron contratados maestros norteamericanos para enseñar todas las materias
    2. Apesar de los esfuerzos el aprendisaje fue muy lento
      1. Falta de maestros capacitados
      2. Los niños se les dificultaba entender las clases
      3. El alto nivel de deserción escolar despues de tercer grado, iba en contra de la imposición de la enseñanza en ingles.
        Pobreza
        La necesidad de hacer que sus hijos trabajen desde pequeños para ayudar a sostener a la familia
    3. Sirvio para ensenar
      1. Cultura
      2. Valores
      3. Los heroes
      4. Fiestas estadounudenses a los niños
    4. Introdujo
      1. Entrenamiento manual
      2. Económia domestica
      3. Enseñanza de técnicas agarias en la educación elemental
Cultura
1. Cambio de soberania, provoco reacciones en sectores de la sociedad puertorriquena
  1. Personas que actuaron a favor de la permanencia del espanol como idoma de ensenanza
    1. Jose de Diego
      1. Abogado y politico
      2. Lucho para que P.R. se separara de Espana.
      3. Fue secretario de gracia, justicia y gobernacion
      4. Despues de la Ley Foraker fue electo para la camara de delegados
    2. Virgilio Davila
      1. Era maestro en el ambito deliteratura
      2. Se acerco al costumbrismo elavorando las costumbres, las tradicionesy los paisajes relacionados a la cultura criolla.
      3. Hizo un gran esfuerzo por cultivar
      4. Escribio la letra de las canciones escolares en 1901 junto a Manuel Fernandez
        Braulo Dueno escribio las canciones escolares que se ensenaron en las escuelas durante mucho tiempo.
    3. Manuel Fernandez Juncos
      1. Era autodidacta
      2. Escribio en periodicos y publico libros
      3. Fundo periodicos y revistas en una escuela
      4. El buscapie 1877, su primer organo de difusion de informacion
      5. Fue dueno del partido autonomista y del autonomista Ortodoxo

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