Elaboración de marco teórico

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Elaboración de marco teórico
1 Marco teórico
1.1 Es la revisión de la literatura que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio.
1.2 Es la etapa donde se sustenta teóricamente el estudio
1.3 Funciones
1.3.1 1° Previene errores
1.3.2 2° Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio
1.3.3 3° Amplia el horizonte de estudio
1.3.4 4° Documenta la necesidad del estudio
1.3.5 5° Establece la hipótesis
1.3.6 6° Inspira nuevas áreas de investigación
1.3.7 7° Da marco de referencia para interpretar resultados
1.4 Comprende 2 etapas
1.4.1 1° Revisión de la literatura
1.4.1.1 Consultar y obtener bibliografía para extraer y recopilar información necesaria para el problema de investigación.
1.4.1.1.1 Hay 3 fuentes de información
1.4.1.1.1.1 Primarias (Directas)
1.4.1.1.1.1.1 Proporcionan datos de primera mano como libros
1.4.1.1.1.2 Secundarias
1.4.1.1.1.2.1 Son las que reprocesan la información como artículos
1.4.1.1.1.2.1.1 Etapas
1.4.1.1.1.2.1.1.1 1° Recopilación de fuentes primarias y consulta de expertos 2°Obtención (recuperación) de la literatura = Localización de las fuentes 3°Consulta de la literatura = Seleccionar las de utilidad. 4° Extracción y recopilación de la información de interés = -Anotarla en hojas o forma digital
1.4.1.1.1.3 Terciarias o generales
1.4.1.1.1.3.1 Son las que guían al usuario a fuentes secundarias y primarias y les facilitan la ubicación de la información como Bancos de datos bibliográficos
1.4.2 2° Adopción de teoría
1.4.2.1 Acepciones del término teoría
1.4.2.1.1 Conjunto de conceptos interrelacionados que presentan una visión sistemática de los fenómenos
1.4.2.1.1.1 Definición científica
1.4.2.1.1.1.1 Conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces de explicar por qué y como ocurre un fenómeno
1.4.2.2 Funciones de las teorías
1.4.2.2.1 Explicar por qué, cómo y cuando ocurre un fenómeno; dar orden al conocimiento, predecir.
1.4.2.3 Criterios para valorar una teoría
1.4.2.3.1 1° Capacidad de descripcion, explicacion y predicci6n
1.4.2.3.1.1 Debe ser capaz de describir, explicar y predecir los fenómenos a que hace referencia
1.4.2.3.2 2° Consistencia lógica
1.4.2.3.2.1 Las proposiciones que la integran deberán estar interrelacionadas, no puede haber repeticion y no caer en contradicciones internas incoherencias
1.4.2.3.3 3° Perspectiva
1.4.2.3.3.1 Una teoría posee más perspectiva mientras mayor cantidad de fenómenos explique y más aplicaciones admita.
1.4.2.3.4 4° Innovación-inventiva (fructificación heurística
1.4.2.3.4.1 Capacidad que tiene una teoría de generar nuevas interrogantes y descubrimientos
1.4.2.3.5 5° Sencillez (parsimonia)
1.4.2.3.5.1 Sencillez no significa superficialidad
1.5 Estrategia para construir el marco teórico
1.5.1 1. Existenda de una teoría completamente desarrollada
1.5.1.1 Cuando es capaz de describir, explicar y predecir el fenómeno, de manera lógica, completa y coherente, y cuando reúne los criterios de evaluación
1.5.2 2° Existencia de varias teorías aplicables a nuestro problema de investigación
1.5.2.1 Cuando se descubren varias teorías o modelos aplicables al problema de investigación, podemos elegir una y basarnos en ese o tomar partes de varias teorías.
1.5.3 3. Existencia de "piezas y trozos" de teorías (generalizaciones empíricas)
1.5.3.1 Proposiciones que han sido comprobadas en la mayor parte de las investigaciones realizadas
1.5.4 4° Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una teoría
1.5.4.1 Podemos encontrar que no hay teorías ni generalizaciones empíricas, sino únicamente algunos estudios previos relacionados
1.5.5 5° Existencia de guías aún no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación
1.5.5.1 Si hay pocos estudios sobre el tema, el investigador tiene que buscar literatura que aunque no se refiera al problema especifico de la investigación, lo ayude a orientarse dentro de él
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