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Description
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Created by Victor Mosqueda
over 1 year ago
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SOCIOLOGÍA
- DESDE EL ASPECTO PEDAGOGICO TENEMOS:
- Sociología de la educación
- Estudio de todos los agentes, procesos, instituciones y
estructuras que tienen que ver con la educación en la
sociedad; abarcando, por ello, los diversos subsistemas
sociales, sus estructuras y dinámicas internas,
implicados en proceso de socialización, transmisión de
valores o de conocimientos, así como sus relaciones
mutuas.
- Sistemas educativos
- Se refiere al amplio conjunto
interrelacionado de instituciones
y procesos que tratan de la
educación en la sociedad.
- Se refiere al amplio conjunto
interrelacionado de instituciones
y procesos que tratan de la
educación en la sociedad.
- Sistemas educativos
- CONCEPTOS:
- Educación
- Es la institución social que se
ocupa de los procesos de
socialización y transmisión
cultural de una serie de
asociaciones
- Es la institución social que se
ocupa de los procesos de
socialización y transmisión
cultural de una serie de
asociaciones
- Enseñanza
- Se refiere a los procesos de
instrucción tendentes a formar
de cara a la división social del
trabajo, que tiene lugar de
manera reglada.
- Se refiere a los procesos de
instrucción tendentes a formar
de cara a la división social del
trabajo, que tiene lugar de
manera reglada.
- Escolarización
- Es la parte de los
procesos de enseñanza y
educación que tiene lugar
en la organización escolar
o escuela.
- Es la parte de los
procesos de enseñanza y
educación que tiene lugar
en la organización escolar
o escuela.
- Educación
- Estudio de todos los agentes, procesos, instituciones y
estructuras que tienen que ver con la educación en la
sociedad; abarcando, por ello, los diversos subsistemas
sociales, sus estructuras y dinámicas internas,
implicados en proceso de socialización, transmisión de
valores o de conocimientos, así como sus relaciones
mutuas.
- Sociología del sistema de enseñanza
- Es el análisis del subsistema social dedicado a la educación formal; es
decir, a aquel que se encarga, de manera regular, de la formación y
transmisión de conocimientos que conducen a la obtención de una
serie de títulos o credenciales, susceptibles de ser canjeados en los
diferentes mercados laborales o simbólicos por unas determinadas
posiciones sociales.
- Sistemas de enseñanza
- Abarca a las instituciones
formales que se dedican a la
formación y transmisión de
conocimientos de manera estable.
- Abarca a las instituciones
formales que se dedican a la
formación y transmisión de
conocimientos de manera estable.
- Sistemas de enseñanza
- Es el análisis del subsistema social dedicado a la educación formal; es
decir, a aquel que se encarga, de manera regular, de la formación y
transmisión de conocimientos que conducen a la obtención de una
serie de títulos o credenciales, susceptibles de ser canjeados en los
diferentes mercados laborales o simbólicos por unas determinadas
posiciones sociales.
- Sociología del sistema escolar
- Su objeto de estudio es el centro escolar, más
limitado en cuanto a su ubicación espacial, aunque
complejo por lo que supone de organización de todos
los procesos de enseñanza y asimilados
(socialización, formación, reproducción, dominación,
resistencia o producción cultural
- Sistema escolar
- Está formado por la globalidad de la
red escolar reglada que, obligatoria o
libremente, según la edad y los
sistemas, da la instrucción regular a la
población, por lo general joven, de una
sociedad.
- Está formado por la globalidad de la
red escolar reglada que, obligatoria o
libremente, según la edad y los
sistemas, da la instrucción regular a la
población, por lo general joven, de una
sociedad.
- Sistema escolar
- Su objeto de estudio es el centro escolar, más
limitado en cuanto a su ubicación espacial, aunque
complejo por lo que supone de organización de todos
los procesos de enseñanza y asimilados
(socialización, formación, reproducción, dominación,
resistencia o producción cultural
- Sociología del aula
- Analiza el centro escolar, principalmente el
aula y patio del recreo, como para evitar el
deslizamiento –difícil de evitar hoy en día-
hacia el nivel de la Psicología educativa.
- Analiza el centro escolar, principalmente el
aula y patio del recreo, como para evitar el
deslizamiento –difícil de evitar hoy en día-
hacia el nivel de la Psicología educativa.
- Sociología de la educación
- ¿QUE ES?
- Es la ciencia que pretende analizar y explicar la
vida social humana, además de observar y analizar
la conducta que, los individuos y grupos sociales,
desarrollan dentro de la sociedad.
- Es la ciencia que pretende analizar y explicar la
vida social humana, además de observar y analizar
la conducta que, los individuos y grupos sociales,
desarrollan dentro de la sociedad.
- SUS INVESTIGACIONES SON REALIZADAS MEDIANTE:
- Métodos
- Conjunto de concepciones
generales que rigen una
investigación. (los pasos a
seguir en la investigación).
- Conjunto de concepciones
generales que rigen una
investigación. (los pasos a
seguir en la investigación).
- Técnicas
- Operaciones especificas relativas a la
elaboración, búsqueda y análisis de datos
que sirven para producir el conocimiento
sociológico que viene a engrosar o
refutar la teoría. Son las formas de
trabajo para lograr los objetivos dentro
de la investigación, las cuales se dividen en:
- Técnicas cualitativas
- Son aquellas que favorecen
una aproximación subjetiva
a los fenómenos estudiados
(sociedad), que no incidan, o
lo hagan en menor medida,
sobre el desarrollo de los
mismos. Estas se
desarrollan mediante la
observación.
- Son aquellas que favorecen
una aproximación subjetiva
a los fenómenos estudiados
(sociedad), que no incidan, o
lo hagan en menor medida,
sobre el desarrollo de los
mismos. Estas se
desarrollan mediante la
observación.
- Técnicas cuantitativas
- Se caracterizan por el uso
de procedimientos con
tendencia al establecimiento
de descripciones y análisis
generales, de tipo normativo,
sirviéndose para el análisis y
presentación de datos,
tablas y procedimientos
estadísticos.
- Se caracterizan por el uso
de procedimientos con
tendencia al establecimiento
de descripciones y análisis
generales, de tipo normativo,
sirviéndose para el análisis y
presentación de datos,
tablas y procedimientos
estadísticos.
- Técnicas cualitativas
- Operaciones especificas relativas a la
elaboración, búsqueda y análisis de datos
que sirven para producir el conocimiento
sociológico que viene a engrosar o
refutar la teoría. Son las formas de
trabajo para lograr los objetivos dentro
de la investigación, las cuales se dividen en:
- Métodos
- CREADO POR: VICTOR MOSQUEDA
- REFERENCIAS: Guerrero Serón, A. (2011). Enseñanza y sociedad de
conocimiento sociológico de la educación. Siglo XXI de España
Editores, S.A. p 1-18. Recuperado el 05 de septiembre de 2022 de
https://elibro-net.ezproxy.uveg.edu.mx:2048/es/lc/bibliotecauveg/titulos/47504
- REFERENCIAS: Guerrero Serón, A. (2011). Enseñanza y sociedad de
conocimiento sociológico de la educación. Siglo XXI de España
Editores, S.A. p 1-18. Recuperado el 05 de septiembre de 2022 de
https://elibro-net.ezproxy.uveg.edu.mx:2048/es/lc/bibliotecauveg/titulos/47504
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