LIDERAZGO EDUCATIVO

Patty Ancelmo
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Mapa mental sobre tres tipos de liderazgo educativo.

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LIDERAZGO EDUCATIVO
  1. El liderazgo es una práctica, no un cargo. Liderazgo es la actividad de movilizar e influir en otros para desarrollar comprensiones compartidas acerca de las metas que ha de alcanzar la escuela también es algo que se ha de construir, pues ejercer una influencia para trabajar en torno a un proyecto compartido.
    1. Tres dimensiones en la comprensión y práctica del liderazgo educativo:
      1. Liderazgo como práctica compartida o distribuida
        1. Interacciones colectivas entre los miembros de la escuela que tienen responsabilidades de liderazgo.
          1. Las experiencias indican que compartir el liderazgo en el seno de la escuela es un factor que favorece el aprendizaje del alumnado.
        2. Una práctica compartida o distribuida.
          1. El liderazgo pedagógico se centra en la mejora de los aprendizajes.
            1. Una escuela entendida como una comunidad profesional de aprendizaje.
          2. Un liderazgo para el aprendizaje
            1. Los directores y las directoras mejoran el aprendizaje del alumnado en gran medida motivando al profesorado y fomentando el sentido de «comunidad profesional», ayudando y guiando a los docentes entre sí para mejorar su enseñanza.
              1. Una dirección escolar con capacidad de liderazgo, que ha construido una comunidad de líderes, «marca una diferencia», puesto que hay una conexión crítica entre liderazgo y mejora de aprendizajes (Bolívar, 2011)
            2. Un liderazgo en una organización que aprende
              1. El liderazgo contribuye a incrementar el aprendizaje de los alumnos y las alumnas indirectamente, a través de su influencia en el profesorado o en otros aspectos de la organización.
                1. El programa de la OCDE "Mejorar el liderazgo escolar" considera necesarias cuatro grandes líneas de acción:
                  1. Responsabilidades que deben tener los equipos directivos
                    1. Distribuir el liderazgo escolar.
                      1. Capacitar con las competencias necesarias a los directivos para un liderazgo eficaz.
                        1. Hacer del liderazgo una profesión atractiva.
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