Psicopatología en la niñez y adolescencia

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Psicopatología en la niñez y adolescencia
  1. Hechos historicos en la niñez
    1. “1905 Alfret Binet y Theophil Simon diseña el primer tes de inteligencia para niños con debilidad mental” (Wicks-Nelson, R., & Ozores Santos, I. 1997 p. 10)
      1. Jhon bowlby (1907-1990) creala teoria de apego que hasta la actualidad continua siendo estudiada.
        1. Como cita Wicks-Nelson, R., & Ozores Santos, I. Freud expone que todos los niños pasan por las mismas fases evolutivas, y vinculó dichas fases al comportamiento posterior…Estos esfuerzos a que la psiquiatría se convirtiera en una de las diciplinas mas importantes para el estudio y tratamiento de los trastornos de la infancia. (1997 p. 9).
        2. Hechos historicos en la adolescencia
          1. Entre el siglo XVIII y principios del XIX
            1. En esta época se desarrollaron ideas sobre la constitución el caracter y el temperamento.
              1. Se crea una reforma de tratamiento moral donde se busca mejorar el trato de los pacientes.
            2. En 1952 fue creado el primer manual de trastornos mentales que contenian un glosario de descriptivo de las categorias diagnosticas.
            3. Factores predisponentes en la niñez
              1. Biológicos o psicosociales
                1. Estilos de crianza infantil y autoridad parental
                  1. Herencia: complicacion perinatales y posparto.
                    1. Alteraciones en la embriogenia y influencias ambientales.
                  2. Aspecto social de la niñez
                    1. Se da el aprendizaje para comunicarse con el otro.
                      1. En esta etapa se forma el apego, autocontrol y empatia.
                        1. Expresión de emociones hacia las personas que dan cuidados y muestra de las diferencias individuales a traves, de la reaccion ante los estilulos.
                        2. Aspecto psicológico de la niñez
                          1. En esta etapa se da la adquisicion del lenguaje dado en su mayoria por las influencias sociales.
                            1. Aparecen las estrategias desadaptivas como expresion de opiniones y emociones.
                            2. La parte cognitiva plante la teoría de Piaget sobre la cognición “0-2 años sensoriomotor, 2-7 años preoperacional 7-11 años operacional concreto 12 en adelante operación formal.
                              1. Se da la imitación segun los entornos.
                            3. Aspecto psicológico de la adolescencia
                              1. Inestabilidad emocional (pensamiento formal)
                                1. vulnerabilidad e irritabilidad.
                                  1. Desarrollo del lenguaje
                                    1. El vocabulario continúa aumentando a medida que los materiales de Lectura se vuelven más adultos. Para los 16 a 18 años de edad, la persona joven promedio conoce cerca de 80 000 palabras (Owens, 1996, citado Papalia 2009, pág. 489).
                                    2. Desarrollo de la moralidad
                                    3. Aspecto social de la adolescencia
                                      1. Ericson "Formación de la identidad, a partir, de la elección de una ocupación, la adopción de valores y el desarrollo de la identidad sexual adecuada."." (Papalia 2009, pág. 515).
                                        1. Preocupacion por el aspecto fisico y estado de la identidad.
                                        2. Factores predisponentes de la adolescencia
                                          1. la pubertad: "el proceso que conduce a la madurez sexual o a la fertilidad (la capacidad para reproducirse)... comienza antes de los 10 años." expresa (Papalia 2009, pág. 461)
                                            1. Alcohol, drogas y problemas alimenticios.
                                              1. Crecimiento fisico, desarrollo sexual y ambiente familiar disfuncional.
                                              2. Disciplina que estudia el comportamiento anormal, o alteraciones en el comportamiento en el niño / adolescente.
                                                1. Hecho por: Deiry Serrano Orozco
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