Módulo 2

Módulo 2

Carácterísticas E-Learning
1. E. Contenidos actualizados
  1. a. Recursos sobre tema de estudios
  2. b. Enseñanzas actualizadas
2. D. Profesor como facilitador
  1. a. Tutor que orienta y guia
  2. b. Facilita los procesos formativos
3. A. Desaparecen barreras
  1. a. Espacio-temporal
  2. b. Optimizar el tiempo de formación
4. C. Centrado en el estudiante
  1. a. Alumno centro del proceso
  2. b. Participación activa
  3. c. Construcción de conocimiento
  4. d. Intinerario formativo
  5. e. Acorde a sus intereses
5. F. Herramientas tecnológicas
  1. a. Comunicación entre participantes
  2. b. Plataformas E-learning
6. B. Formación flexible
  1. a. Diversidad de métodos
  2. b. Diversidad de recursos
  3. c. Facilita adaptarse al estudiante
Enfoques E-Learning
1. B. Aprendizaje autodirigido
  1. a. Material pedagógico
  2. b. Recursos adicionales y evaluaciones
  3. c. Servidor Web
  4. d. Plataforma de aprendizaje
  5. e. Ritmo del estudiante
  6. f. Ruta de aprendizaje personal
  7. g. Mayor número de estudiantes
2. A. Binomio del aprendizaje
  1. a. Forma individual
  2. b. Tiempo disponible
  3. c. Flexible
  4. d. Amplio voluman de información
  5. e. Tiende a ser interactiva
3. C. Aprendizaje tutoriado
  1. a. Programa de estudio lineal
  2. b. Contenido y actividades
  3. c. Curso cronológico
  4. d. Programado y dirigido por tutor
  5. e. Ponencias
  6. f. Trabajos individuales
  7. g. Actividades colaborativas
  8. h. Herramientas de comunicación
  9. i. Evaluar lo aprendido
Definiendo E-learning
1. A. Definición E-Learning
  1. a. Enfrentar problemas
  2. b. Aislamiento geográfico
  3. c. Perfeccionamiento constante
  4. d. Sociedad del conocimiento
  5. e. Ahorro dinero y tiempo
  6. f. Magia del mundo interactivo
2. B. Conceptualización
  1. a. Procesos y experiencias
  2. b. Aprendizaje mediatizado
  3. c. Nuevas tecnologías
  4. d. Información y comunicacion
  5. e. Diversidad de definiciónes
  6. f. Riqueza multimedia
  7. g. Flexibilidad y ventajas
  8. h. Eduación a distancia

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