BGAI

rocio_bautista19
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rocio_bautista19
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Description

CARACTERISTICAS DEL BGAI

Resource summary

BGAI
  1. Se caracteriza por
    1. Modalidad mixta (virtual y presencial)
      1. Con un efnforque basado en competencias
    2. No se divide en semestres,
      1. Tiene 7 áreas interdisciplinarias
        1. agrupadas en 2 o 4 unidades de aprendizaje
      2. De las 44 UAI del MCC
        1. se cursan
          1. 20 mas una (TAE)
            1. Logrando cumplir con el
              1. Perfil de egreso
        2. Se emplea
          1. El ABP
            1. El alumno logra desarrollar
              1. Competencias
                1. Habilidades
                  1. conocimientos
          2. Su formación es integral con
            1. diferentes ambientes
              1. diversidad
                1. difusión
            2. Se basa en el
              1. Constructivismo
                1. centrado en
                  1. El aprendizaje
              2. El alumno
                1. se caracteriza
                  1. por tener
                    1. responsabilidad
                      1. autonomía
                        1. en el aprendizaje
                2. Las clases son impartidas por
                  1. Profesores tienen la capacidad para crear un aprendizajes
                    1. es un
                      1. facilitador
                        1. permite
                          1. que el estudiante construya su conocimiento
                      2. La secuencia de aprendizaje
                        1. tiene como objetivo
                          1. transmitir
                            1. saberes
                              1. desarrollar competencias
                                1. generar expectativas
                                  1. guiar
                        2. los productos de aprendizaje
                          1. deben ser
                            1. especificos
                              1. medibles
                                1. alcanzables
                                  1. relevantes
                        3. los ambientes de aprendizaje
                          1. deben ser
                            1. de interacción
                              1. sociafectivos
                                1. lo principal es
                                  1. la comunicación
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