Referencias: Escuela Nacional de Administración Pública. ( 2021). https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/2679319/De%20la%20clase%20presencial%20a%20la%20ense%C3%B1anza%20remota.pdf
Referencia: Escuela Nacional de Administración Pública. (2021)
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Las actividades de aprendizaje.- Esta participación
activa se hace efectiva a través de las actividades de
aprendizaje, las mismas que son acciones, tareas y
ejercicios organizados y orientados al logro de un
aprendizaje programado, que se pueden desarrollar
de manera autónoma o colaborativa en el marco de
un contenido específico y facilitado por el docente
hacia los estudiantes.
La motivación:.- es aquella actitud interna y
positiva frente al nuevo aprendizaje, es lo
que mueve al sujeto a aprender, y es lo que
le da sentido al nuevo conocimiento. De
acuerdo a determinados estudios, la
motivación puede influir en el logro de los
aprendizajes, mucho más que la capacidad
intelectual.
El valor de la comunicación digital.- Es un diálogo
constructivo entre los estudiantes fomentando el
respeto y la tolerancia y un acceso efectivo de los
estudiantes hacia los recursos educativos que
compartas o sugieras revisar.
Las actividades de evaluación:.- En ese sentido, la evaluación
en la modalidad enseñanza remota para la educación
superior comparte también los cuatro principios
fundamentales de la evaluación del aprendizaje para ser
efectiva, confiable, auténtica, consistente y transparente.
La importancia de la retroalimentación.- Se convierte en un
elemento clave del aprendizaje debido a que le proporciona
al estudiante información relevante sobre lo que ha hecho
bien y qué no, qué puede mejorar y cómo puede hacerlo.