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Matriz FODA I.A.I. MH

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Matriz FODA I.A.I. MH
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Matriz FODA I.A.I. MH
  1. Matriz FODA
    1. Factores Internos

      Annotations:

      • Debilidades.   1.     Lo difícil de tratar con niños niñas y adolescentespor su carácter impredecible.  2.     Algunos de los profesores  tienen un nivel de formación bajo, por lotanto sería necesaria una inversión en la capacitación del mismo.  3.      La fluctuación económica en el país es inestable y el costo de los eventos necesarios para el desarrollo de los alumnos dependen de un mercado paralelo lo que los hace variar dramáticamente.  
      1. Fortalezas.
        1. 1. Actividades que motivan a la asistencia y el crecimiento del instituto y de los futuros estudiantes.
          1. 2. Contribuir al crecimiento personal y profesional de los alumnos y profesores en diversas áreas.
            1. 3. Se desarrollaran crecimientos en diferentes ramas del ámbito laboral o personal ya que el instituto desarrolla diversas funciones.
              1. 4. Siempre va a ser un negocio atractivo ya que se desarrolla a la par de la tecnología y el crecimiento artístico de los estudiantes es decir, siempre va a contar con nuevos proyectos.
                1. 5. El instituto debe aprovechar las necesidades de los alumnos que no son cubiertas por otros Institutos con el mismo fin, es decir adaptarse a las necesidades de los jóvenes.
                2. Debilidades.
                  1. 1. Lo difícil de tratar con niños niñas y adolescentes por su carácter impredecible.
                    1. 2. Algunos de los profesores tienen un nivel de formación bajo, por lo tanto sería necesaria una inversión en la capacitación del mismo.
                      1. 3. La fluctuación económica en el país es inestable y el costo de los eventos necesarios para el desarrollo de los alumnos dependen de un mercado paralelo lo que los hace variar dramáticamente.
                    2. Factores Externos
                      1. Oportunidades.
                        1. 1. Prever los cambios tecnológicos, ecológicos, culturales, sociales y (manteniéndose informado del mercado).
                          1. 2. La participación activa de los padres en cuanto a las actividades extras.
                            1. 3. Impulsar siempre las nuevas tecnologías y tendencias para marcar siempre una diferencia entre la competencia.
                            2. Amenzas.
                              1. 1. La Fuerte competencia de compañías en todo nivel.
                                1. 2. Las diferentes limitaciones a las que se deba adaptar la empresa como normas legales, entre otros.
                                  1. 3. El acceso al conocimiento adecuado para el buen desarrollo de las actividades del instituto debido a los cambios que presenta el país.
                                    1. 4. La fuerte competencia, La creación de nuevas empresas dedicadas a lo mismo que nosotros, con un ámbito de actuación provincial o regional, y con una alta tecnología.
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