PRÁCTICA DOCENTE.

NEMORIO GARCIA GARCES
Mind Map by NEMORIO GARCIA GARCES, updated more than 1 year ago
NEMORIO GARCIA GARCES
Created by NEMORIO GARCIA GARCES about 6 years ago
6
0

Description

CONCEPTOS SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE

Resource summary

PRÁCTICA DOCENTE.

Annotations:

  • MEDIA EL ENCUENTRO ENTRE EL PROYECTO POLÍTICO-EDUCATIVO, COMO OFERTA EDUCATIVA Y SUS DESTINATARIOS; EN UNA LABOR CARA A CARA. ES DE CARÁCTER SOCIAL, OBJETIVA E INTENCIONAL.
  1. ACTORES

    Annotations:

    • SE CONSTITUYE EN SUJETOS DE PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO MEDIANTE UNA DIVERSA Y  COMPLEJA RELACIÓN.
    1. VINCULOS

      Annotations:

      • SE DESARROLLA DENTRO DE UN CONTEXTO SOCIAL, ECONÓMICO, POLÍTICO Y CULTURAL QUE INFLUYE EN SU TRABAJO; DETERMINA DEMANDAS Y DESAFÍOS. ELLA IMPLICA RELACIONES CON: PADRES, AUTORIDADES, COMUNIDADES, CONOCIMIENTOS, ALUMNOS, OTROS MAESTROS, INSTITUCIONES, VALORES...
      1. DIMENSIONES

        Annotations:

        • TRAMA COMPLEJA DE RELACIONES, ES NECESARIO DISTINGUIR, ANALIZAR Y REFLEXIONAR SOBRE ELLAS.
        1. PERSONAL

          Annotations:

          • EL PROFESOR ANTE TODO ES UN SER HUMANO, POR TANTO LA PRÁCTICA DOCENTE ES UNA PRÁCTICA HUMANA. (CON INDIVIDUOS QUE TIENEN CUALIDADES, CARACTERÍSTICAS, DIFICULTADES, PROYECTOS, IDEALES, MOTIVACIONES, IMPERFECCIONES...
          1. INSTITUCIONAL

            Annotations:

            • CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONALES COMO: NORMAS, COMUNICACIÓN, SABERES Y PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA, COSTUMBRES, TRADICIONES, RELACIONES, CEREMONIAS, MODELOS DIRECTIVOS, CONDICIONES LABORALES QUE INFLUYEN EN LA CULTURA ESCOLAR.
            1. INTERPERSONAL

              Annotations:

              • ALUMNOS- DOCENTES- PADRES DE FAMILIA-DIRECTIVOS, RELACIONES COMPLEJAS, CADA ACTOR CON DIVERSAS CARACTERÍSTICAS, METAS, INTERESES, CREENCIAS, TIPOS DE CONFLICTOS, GRADO DE SATISFACCIÓN Y DISPOSICIÓN.
              1. SOCIAL

                Annotations:

                • ES LA TAREA INTIMAMENTE RELACIONADA CON EL CONTEXTO HISTÓRICO-POLÍTICO-CULTURAL Y GEOGRÁFICO (DESIGUAL EN OPORTUNIDADES).
                1. DIDÁCTICA

                  Annotations:

                  • PROCESO DE ENSEÑANZA ORIENTA, DIRIGE Y GUÍA LA INTERACCIÓN CON EL SABER COLECTIVO PARA CONSTRUIR SU PROPIO CONOCIMIENTO
                  1. VALORICA

                    Annotations:

                    • LA PRÁCTICA DOCENTE NO ES NEUTRA, IMPLICA: VALORES CREENCIAS, ACTITUDES, JUICIOS, NORMAS, SANCIONES. LOS QUE SE CONSTITUYEN INSTRUMENTOS DE FORMACIÓN.
                  Show full summary Hide full summary

                  Similar

                  Concepción Pedagogia y Didáctica
                  NEIL BERNAL R.
                  CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
                  jarroyoga
                  TEST DIMENSIONES EPISTEMOLÓGICA Y CIENTÍFICA DIDÁCTICA
                  neira caceres
                  Clasificación de estrategias didácticas
                  Karolaim Gutiérr
                  SELECCIÓN DE PERSONAL
                  carolinadelgado1
                  FGM-11. DERECHOS Y DEBERES DE LOS MIEMBROS DE LAS FUERZAS ARMADAS
                  antonio del valle
                  DIDÁCTICA
                  Valeria Hernandez
                  Administración de recursos humanos
                  marce14
                  Examen Didactica I
                  Oscar Daniel Gómez Cruz
                  A1-Español Lengua Extranjera
                  mgcollado
                  Integración del Personal
                  Freddy López8597