ENFOQUES Y MODELOS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL.

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ENFOQUES Y MODELOS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL EN GENEREAL

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ENFOQUES Y MODELOS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL.
1 ASSURE
1.1 Análisis de audiencia
1.1.1 A
1.2 Establecimiento de objetivos
1.2.1 S
1.3 Uso de métodos y metodologia
1.3.1 U
1.4 Selección métodos y tecnologías
1.4.1 S
1.5 Requerir participación estudiantil
1.5.1 R
1.6 Evaluación y revisión
1.6.1 E
2 ADDIE
2.1 Análisis
2.2 Diseño
2.3 Desarrollo
2.4 Implantación
2.5 Evaluación
3 DISEÑO INSTRUCCIONAL EN PROPUESTAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL
3.1 Tecnología educativa y desarrollo de procesos genéricos.
3.2 Conceptos de diseños de aprendizaje o teorías pedagógicas.
3.3 Implementación de ajustes necesarios para lograr materiales que apoyen el desarrollo de competencias
4 GAGNE Y BRIGGS
4.1 Serie de eventos involucrados en el proceso
4.1.1 Ganar atención
4.1.2 Indicar objetivos
4.1.3 Estimulación de recuerdos
4.1.4 Presentación material
4.1.5 Guía del proceso
4.1.6 Suscitar retención
4.1.7 Suscitar retención
4.1.8 Valorar desempeño
4.1.9 Dar retroalimentación
4.1.10 Producir la ejecución
5 MODELO DE DICK Y CAREY
5.1 Revisar instrucción
5.1.1 Desarrollar pre-test
5.1.2 Escribir objetivos
5.1.3 Desarrollar estrategias
5.1.4 Seleccionar materiales de instrucción
5.1.5 Evaluación formativa
5.1.5.1 Evaluación sumativa
5.1.5.1.1 Identificar las conductas de entrada
5.1.5.1.1.1 Identificar las metas instruccionales
5.1.5.1.1.1.1 Conducir al análisis instruccional
6 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS
6.1 Gestión
6.2 Desarrollo
6.3 Planificación
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