LARRY NUCCI

Danila  Zambianco
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Danila  Zambianco
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Description

Excertos da palestra proferida por Larry Nucci na AME 2015.

Resource summary

LARRY NUCCI

Annotations:

  • Palestra proferida na AME 2015, em Santos. https://gse.berkeley.edu/sites/default/files/LNucci.pdf
1 Larry Nucci é docente da Faculdade de Educação da Universidade de Berkeley e Professor Emérito de Psicologia Educacional da Universidade de Illinois, em Chicago.
1.1 Atualmente, seu trabalho tem abordado a avaliação do raciocínio moral e social e a integração da educação moral no currículo escolar regular.

Annotations:

  • http://www.moraledk12.org/
2 Teoria do domínio

Annotations:

  • http://www.revistas.usp.br/ep/article/view/27844
2.1 Decisões morais: HAIDT (2001): ISIS...
2.2 Psicologia moral intuísta
3 Enfatizou a todo momento a importância da construção de um raciocínio moral na escolas.Por meio do currículo.
3.1 Nosso grupo está no mesmo caminho...
4 Ontogênese e Socio-gênese do desenvolvimento
4.1 Saxe: Principal Investigator and Program Co-Director. Research in Cognition & Mathematics Education. Pre-doctoral Training Grant from the Institute of Education Sciences.
4.1.1 Ele recomenda fortemente a leitura deste livro
4.1.2 Pode ter relação ao trabalho que o Cesar desenvolve no ambiente Colaborativo, pois falou sobre o reforço dos argumentos individuais das mulheres quando em movimento coletivo
4.1.2.1 Desenvolve o raciocínio responsivo, tão importante como atividade social
4.1.2.1.1 Raciocínio moral pós convencional
4.1.2.1.1.1 Assim como Paulo Freire, Nucci reforçou a importância da obra dele para articular sentimentos de raiva e vingança em atos morais pós convencinais.
4.1.3 Estudo do ensino da matemática na Papua Nova-Guiné
5 Habermas: se uso a moral somente por princípios, falho na comunicação em considerar outras variáveis- discurso qualitativo.
5.1 Giddens: Discurso transitivo- ver artigo escrito em 1982. Como se emerge e como se articula com as questões morais.
5.1.1 Citou uma experiência feita com crianças do 6º ano FD em que usam artigos morais para construir argumentos, protocolos sistemáticos... Faltam pesquisas a respeito de práticas assim, enfatizou algumas vezes...

Annotations:

  • jhjkhk
5.1.1.1 Ver se não se aproxima das rotinas de pensamento...
6 Laden, 2012: Raciocínio como um processo coletivo sócio-emocional, em vez de um ato individual de cognição
6.1 Engajamento responsivo! Problemas nos EUA, onde professores já são condicionados a ensinar os alunos a fazerem textos persuasivos. É uma atitude corrosiva para a sociedade.
6.1.1 Faltam pesquisas a respeito da sociogênese da construção moral

Annotations:

  • http://www.karger.com/Article/PDF/315167
7 oi
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