Educación virtual

Rox Urbiola
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Rox Urbiola
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Description

Eje 3

Resource summary

Educación virtual
1 Aprendizaje Autónomo: Estudiante protagonista de su propio proceso de formación
1.1 Facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad
1.1.1 Elemento tecnológico
1.1.1.1 Elemento investigativo
1.1.1.1.1 Contenidos significativos
1.1.1.1.1.1 Competencias: cúmulo de comportamientos que hace eficaces a los profesionales en determinadas situaciones y contextos
1.1.1.1.1.2 Pensamiento de orden superior se refiere al razonamiento deductivo, al análisis de una situación, la solución de problemas, la comparación de elementos, la toma de decisiones, la capacidad de evaluar (controlar y autocontrolar) procesos.
1.1.1.1.2 Técnica del ensayo error
1.1.1.2 Habilidades instrumentales y destrezas a fin de descifrar códigos desde el lenguaje propio
1.1.1.3 Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información
1.1.1.4 Pautas que orienten el acto de discriminar información
1.1.1.5 Aprender de modo colaborativo y cooperativo
2 Requiere propiciar el ambiente para que el estudioso no se condicione con las supuestas verdades del tutor, ni se limite al cumplimiento de tareas y memorización de contenidos
2.1 Componentes : • uso activo de herramientas infovirtuales, • permanente investigación, • contenidos orientados hacia la aplicación práctica en diversos contextos para que sean significativos y • docentes perfilados para orientar y acompañar.
3 Las máquinas y demás insumos y recursos como mediadores pedagógicos
4 Uso de los textos como pretextos para potencializar competencias y fortalecer el pensamiento complejo
5 El conocimiento es relativo: discernir con responsabilidad sobre aspectos que le convengan
6 Aprender a aprender de distintas fuentes de información y de conocimiento
7 Aprender por convicción, mas no por presión
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