Otras Escuelas Filosóficas

Laura Bello Rodríguez
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Laura Bello Rodríguez
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Mapa mental sobre otras escuelas filosoficas

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Otras Escuelas Filosóficas
  1. Positivismo Lógico (Empirismo Lógico)
    1. Similitudes con otras escuelas
      1. Se fundamenta en el positivismo y en el empirismo..
      2. Características
        1. Sus representantes conformaron el Círculo de Viena (organización encargada de determinar lo que era ciencia y lo que no)
          1. Tuvo el propósito único de unificar todas las ciencias mediante la utilización de un único método, el de la inducción y el uso del lenguaje observacional.
            1. Constituye un aporte a la metodología de la investigación en las ciencias sociales.
            2. Exponentes
              1. Moritz Schlick (1882-1936) Fue una fuente importante de esta corriente. Dejó grandes contribuciones en sus análisis lógicos de los problemas en las teorías del conocimiento.
                1. Rudolf Carnap (1891-1970) Interpretó la filosofía como un proceso de análisis lógico..
                  1. Alfred Jules Ayer (1910-1989) Considerado el padre del positivismo lógico. Defendió la doctrina de la verificación, la separación entre enunciados lógicos y enunciados empíricos, y la necesidad de reducir la filosofía al análisis.
                  2. Periodo Histórico
                    1. Surge durante el primer tercio del siglo XX, al rededor del Círculo de Viena. El término fue rechazado, pero hoy en día su influencia perdura con la Filosofía Analítica, aunque esta no es positivista. El Círculo de Viena se disuelve en 1936.
                  3. Fenomenología
                    1. Características
                      1. Es u método y una forma de ver el mundo.
                        1. Propone el estudio y la descripción de los fenómenos de la consciencia.
                          1. Las ciencias se encuentran en la consciencia.
                          2. Exponentes
                            1. Edmund Husserl (1859-1938) Conocido como el padre de la fenomenología., desarrolló la fenomenología trascendental, creando bases para las ciencias naturales y siendo de fundamento para las ciencias humanas.
                            2. Periodo Histórico
                              1. Nace en el siglo XX, cuando se definió el término por Edmund Husserl. El término se sigue utilizando en la actualidad, especialmente en procedimientos psicológicos.
                              2. Similitudes con las otras escuelas
                                1. Indica un idealismo trascendental, poniendo la realidad entre paréntesis.
                                2. Diferencias con las otras escuelas
                                  1. Se opone al positivismo, acusándolo de ser una ciencia de "meros hechos".
                                3. La Filosofía del Lenguaje de Wittgenstein
                                  1. Características
                                    1. Tractatus: Establece los límites de algo que se puede decir con significado. "Lo que puede ser dicho, se puede hacer con toda claridad, lo que no, es mejor guardar silencio."
                                      1. El único propósito del lenguaje es describir los hechos.
                                        1. Investigaciones Filosóficas: El significado de las palabras se define por su uso. Se concibe al lenguaje como una herramienta.
                                          1. Una palabra tiene el significado que alguien le ha dado.
                                          2. Periodo Histórico
                                            1. Nace con la publicación del libro "Tractacus logico-philosophicus" en 1921 donde se refleja una primera filosofía de Wittgenstein, evoluciona con la publicación de "Investigaciones filosóficas" en 1953, libro que tuvo un gran auge en el ámbito filosófico hasta el siglo XX.
                                            2. Similitudes con otras escuelas
                                              1. Su trasfondo es empirista.
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