Plan de estudios 2011

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Description

se aborda de manera general el plan de estudios

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Plan de estudios 2011
  1. Competencias para la vida
    1. Aprendizaje Permanente
      1. Manejo de la información
        1. Manejo de situaciones
          1. Convivencia
            1. Vida en sociedad
            2. Perfil de Egreso
              1. Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez. Interactuar en distintos contextos sociales y culturales.
                1. Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, etmite juicios, etc.
                  1. Busca, selecciona, analiza y evalúa.
                    1. Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales.
                      1. Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática.
                        1. Asume y practica la interculturalidad.
                          1. Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano
                            1. Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente.
                              1. Aprovehca los recursos tecnologicos a su alcance.
                                1. Reconoce diversas manifestaciones del arte.
                                2. Se centra en el aprendizaje de los alumnos
                                  1. Principios Pedagógicos
                                    1. 1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.
                                      1. 2. Planificar para potenciar el aprendizaje.
                                        1. 3. Generar ambientes de aprendizaje.
                                          1. 4. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.
                                            1. 6. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.
                                              1. 7. Evaluar para aprender.
                                                1. 5. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Currículares y los aprendizajes esperados.
                                                  1. 12. La tutoría y asesoría académica a la escuela.
                                                    1. 10. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.
                                                      1. 9. Incorporar temas de relevancia.
                                                        1. 11. Reorientar el liderazgo.
                                                          1. 8. Favorecer la inclusión para atender la diversidad.
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