APLICACIÓN DE TÈCNICAS PARA LA CREACIÒN DE ESTRUCTURAS MENTALES FLEXIBLES

jjbuesaquillo7
Mind Map by jjbuesaquillo7, updated more than 1 year ago
jjbuesaquillo7
Created by jjbuesaquillo7 over 4 years ago
9
0

Description

El propósito es el de desarrollar habilidades del pensamiento como las de enseñar a pensar y aprender a aprender, donde el estudiante es el principal protagonista de su proceso de aprendizaje y la función del docente es la de mediar los conocimientos de él.

Resource summary

APLICACIÓN DE TÈCNICAS PARA LA CREACIÒN DE ESTRUCTURAS MENTALES FLEXIBLES
1 Mapa cognitivo
1.1 La estrategia que hace posible la representación de una serie de ideas, conceptos y temas con un significado y sus relaciones, enmarcados en una representación gráfica, cuyas características son:
1.1.1 Sirven para la organización de cualquier contenido escolar
1.1.2 Auxilian al profesor y al estudiante a enfocar el aprendizaje sobre actividades específicas.
1.1.3 Ayudan a construir significados más precisos.
1.1.4 Permiten diferenciar, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar y organizar una gran serie de conocimientos.
2 Mapas mentales
2.1 La forma gráfica de expresar los pensamientos en función de los conocimientos que han sido almacenados en el cerebro. Su aplicación permite expresar los aprendizajes y asociar más fácilmente nuestras ideas y sus características son:
2.1.1 Los principales temas del asunto o concepto irradian la imagen central de forma ramificada.
2.1.2 Las ramas tienen una imagen y/o palabra clave impresa sobre la línea asociada.
2.1.3 Los puntos menos importantes también se representan como ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
2.1.4 Las ramas forman una estructura conectada
2.1.5 El asunto o concepto que es motivo de nuestra atención o interés se expresa en una imagen central.
3 Mapa Conceptual
3.1 El medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre ellos. Con estos mapas se aprovecha la gran capacidad humana para reconocer pautas en las imágenes visuales, con lo que se facilitan el aprendizaje y el recuerdo de lo aprendido y sus características son:
3.1.1 Permiten apreciar el conjunto de información que contiene un texto y las relaciones entre sus componentes.
3.1.2 Son considerados como organizadores de contenido para diversas actividades académicas y de la vida práctica.
3.1.3 Determina la jerarquía de ideas
3.1.4 Establece las relaciones entre ellas.
3.1.5 Expresa esquemáticamente los conceptos anteriores buscando relaciones
4 Mapa semantico
4.1 La estructuración categórica de información representada gráficamente, donde se estructura dicha información de acuerdo con el significado de las palabras. Sirve para organizar o clasificar los textos con base en su contenido y sus características son:
4.1.1 Plantea las categorías secundarias.
4.1.2 Identifica la idea principal.
4.1.3 Contempla detalles complementarios
Show full summary Hide full summary

Similar

Test Estructuras II: Tipos de esfuerzos I
Javier Garcia
Las TIC y la Educación
Carlos Vásquez
Test Estructuras III: Tipos de Esfuerzo
Javier Garcia
Test Estructuras IV: Tipo de estructuras
Javier Garcia
Mapa Mental de Tics
erika.m.ortiz
Evaluación Tics
Andrés Gutiérrez5473
Mapas Mentales: Potencialidades
Alejandro López
Mapas Mentales: Potencialidades
Alejandro López
Mapas Mentales: Potencialidades
Alejandro López
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN YCOMUNICACIÓN
sofia berumen