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Description
Mind Map by Jhenyfer Constantino, updated more than 1 year ago
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Created by Jhenyfer Constantino
over 8 years ago
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Desenvolvimento
Humano e Social
- Unidade 4
- Inteligencia emocional
- Ser empático, saber lidar
com suas próprias emoções
- Ser empático, saber lidar
com suas próprias emoções
- Pessoas auto-conscientes
- São racionais, possuem boa saúde emocional
- São racionais, possuem boa saúde emocional
- Pessoas mergulhadas
- São instáveis, se deixa levar pelas emoções
- São instáveis, se deixa levar pelas emoções
- Pessoas resignadas
- Dominam suas emoções mas não
faz nada para mudar a situação
- Dominam suas emoções mas não
faz nada para mudar a situação
- Prevenção primária
- Ações educacionais ou
intervenções clínicas que
impedem a ocorrência do
problema
- Ações educacionais ou
intervenções clínicas que
impedem a ocorrência do
problema
- Prevenção secundária
- Ocorre através do
diagnóstico precoce e
da rápida intervenção
- Ocorre através do
diagnóstico precoce e
da rápida intervenção
- Prevenção terciária
- Quando o indivíduo sofre
alguma forma de
agressão que o incapacite
permanentemente
- Quando o indivíduo sofre
alguma forma de
agressão que o incapacite
permanentemente
- Inteligencia emocional
- Unidade 1
- Estágio de crescimento
- até os 14 anos
- até os 14 anos
- Estágio exploratório
- até os 25 anos
- até os 25 anos
- Fase de estabelecimento
- 30 a 45 anos
- 30 a 45 anos
- Fase de manutenção
- 45 a 65 anos
- 45 a 65 anos
- Período de desaceleração
- 65 a 70 anos
- 65 a 70 anos
- Estágio de crescimento
- Unidade 2
- Modelos da vida real (imitação)
- Família
- Família
- Modelos simbólicos (admiração)
- Personagens fictícios, ídolos,
bandas musicais, esporte
- Personagens fictícios, ídolos,
bandas musicais, esporte
- Modelos exemplares (identificação)
- Campanhas publicitárias
- Campanhas publicitárias
- Alarme
- Sobrecarga e o início do desgaste
- Sobrecarga e o início do desgaste
- Resistência
- Necessidade de uma redução do desgaste
- Necessidade de uma redução do desgaste
- Exaustão
- Colapso, sofrimento emocional contínuo
- Colapso, sofrimento emocional contínuo
- Modelos da vida real (imitação)
- Unidade 3
- Lider autocrata
- Define os objetivos do grupo,
supervisiona o grupo
- Define os objetivos do grupo,
supervisiona o grupo
- Lider democrático
- Permite que o grupo se
subdivida como desejar
- Permite que o grupo se
subdivida como desejar
- Líder laissez-faire
- Participação mínima no grupo
- Participação mínima no grupo
- Lider autocrata
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