Kooperatives Lernen

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Kooperatives Lernen
  1. Individuelle Verantwortlichkeit
    1. individ. Leistung muss messbar sein und rückgemeldet werden
      1. gegen ungleiche Arbeitsbelastung (Trittbrettfahrer)
        1. Besser Einzelleistung = Besser Gruppenleistung
          1. Fördermaßnahmen zur Feststellung d. Lernerfolgs
            1. Beobachtung der Gruppe während des Arbeitsprozesses
              1. Kleine Gruppen
            2. Positive Interdependenz: Kooperation ist notwendig
              1. Zielinterdependenz: Bewusstsein über Zusammenarbeit aller Mitglieder
                1. Gruppenbelohnung
                  1. Ressourcen
                    1. Gruppenidentität
                      1. Rollen: Arbeitsteilung (Organisation)
                        1. Expertenbildung durch Aufgabenteilung
                          1. Wettbewerb fördert Leistung
                          2. Unterstützende Interaktionen
                            1. Gegenseitiges respektierendes Lehren und Erklären
                              1. Motivationale und Emotionale Förderung
                                1. Einander unterstützen, ermutigen und loben
                                2. Aktive Verknüpfung von Vorwissen und neuen Inhalten
                                3. Kooperative Fähigkeiten
                                  1. Kommunikative Fähigkeit
                                    1. Gruppenführungsfähigkeit
                                      1. Vertrauensklima
                                        1. konstruktiver Umgang mit Kontroversen
                                          1. Empathie
                                        2. Reflexion über Gruppenprozess
                                          1. individuelle Rückmeldung
                                            1. persönlicher Rahmen bei Reflexion
                                              1. Notwendigkeit?
                                              Show full summary Hide full summary

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