Conocimiento

maría Gómez5726
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esquema del la unidad didáctica 3: el conocimiento
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Conocimiento
1 Los problemas filosóficos
2 Fuentes del conocimiento
2.1 sensiblididad:
2.1.1 capacidad de percibir sensaciones a través de los sentidos, la receptividad que nuestro psiquismo posee.
2.2 Entendimiento:
2.2.1 capacidad de formar ideas o representaciones de la realidad en la mente relacionándolas entre sí como aprender, comprender, juzgar y tomar decisiones.
3 Racionalidad
3.1 Racionalidad teórica:
3.1.1 consiste en el uso de la razón cuando escoge las mejores razones por las que una afirmación es considerada verdadera.
3.2 :Racionalidad práctica
3.2.1 consiste en buscar y elegir las mejores acciones que permitan alcanzar un fin u objetivo propuesto.
4 Grados de conocimiento
4.1 :Saber o conocimiento
4.1.1 es una afirmación tanto subjetiva como objetivamente, razones para afirmar y convencer con certeza plena de que es verdad y podemos argumentar.
4.2 :Creencia
4.2.1 cuando alguien está plenamente convencido de que es verdad, pero no tiene una justificación objetiva que pueda ser aceptada por todos.
4.3 :Opinión
4.3.1 es un estado de conocimiento, algo como verdadero pero no tiene seguridad en ello, ni objetiva, ni subjetiva.
5 Posibilidades y límites del conocimiento
5.1 Dogmatimo, escepticismo, critismo, relativismo,perspectivismo, subjetivismo y relacionismo, pregnatismo.
6 Irracionalidad:
6.1 todo lo que no tiene explicación de ningún tipo.
7 Conocimiento:
7.1 Conocimiento objetivo:
7.1.1 se apoya en los datos que suministra el objeto,por lo que puede compartirse, y otorga grados de verdad a nuestras afirmaciones.
7.2 Conocimiento subjetivo:
7.2.1 se apoya en convicciones e ideas del sujeto y, por lo tanto, proporciona certeza.
8 La verdad
8.1 sentidos: la vista, los sentimientos, la creencia, la experimentación y la lógica
8.2 Criterio de la verdad: es la característica por el cual podemos distinguir la verdad de la falsedad y estar seguros de ello.
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