O desafio da permanência escolar de dependentes químicos

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TRABALHO DA UFOP

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O desafio da permanência escolar de dependentes químicos
  1. Esta proposta de intervenção envolve o acolhimento aos alunos dependentes químicos objetivando assegurar a permanência e conclusão do período escolar.
    1. Uma das maiores dificuldades enfrentadas na escola é a permanência de alunos até a conclusão do ano letivo.
      1. A maioria dos alunos dependentes químicos abandonam os estudos em decorrência do vício e da necessidade de manutenção do mesmo.
        1. Acredita-se que as ações específicas e pontuais da escola podem reverter o quadro e manter alunos na EJA.
          1. Este projeto destina-se a ratificar esta hipótese ou refutá-la, para então traçar medidas alternativas passíveis de identificar estratégias de combate a esta realidade.
            1. Este projeto se propõe a aprofundar no estudo específico deste tema em local também específico – na escola.
              1. Trata-se de pesquisa-ação, metodologia que possibilita ao pesquisador intervir dentro de uma problemática social, analisando-a e anunciando seu objetivo de forma a mobilizar os participantes.
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