4507455
Description
Mind Map by luz andrea torres lopez , updated more than 1 year ago
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Created by luz andrea torres lopez
about 8 years ago
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PROCESOS
COGNITIVOS
- OBJETIVOS
- 1. Generar en el
estudiante, la
identificación y
comprensión de los
procesos
cognoscitivos del ser
humano, a través del
análisis y la reflexión,
de las dinámicas de
construcción
socio-cultural de los
mismos.
2. Fortalecer en el
estudiante, el
reconocimiento e
importancia de las
interacciones de los
multicontextos, la
ejercitación y la
investigación, como
herramientas para la
aplicación y la
potencialización de
las habilidades
cognitivas del sujeto.
- 1. Generar en el
estudiante, la
identificación y
comprensión de los
procesos
cognoscitivos del ser
humano, a través del
análisis y la reflexión,
de las dinámicas de
construcción
socio-cultural de los
mismos.
2. Fortalecer en el
estudiante, el
reconocimiento e
importancia de las
interacciones de los
multicontextos, la
ejercitación y la
investigación, como
herramientas para la
aplicación y la
potencialización de
las habilidades
cognitivas del sujeto.
- UNIDADES
- se manejaran tres unidades las
cuales son:: “Lo Cognitivo y sus
perspectivas en la Psicología”,
“Procesos Cognoscitivos: medios
para la interacción” y Procesos
Metacognitivos: medios para el
conocimiento y la regulación”
- se manejaran tres unidades las
cuales son:: “Lo Cognitivo y sus
perspectivas en la Psicología”,
“Procesos Cognoscitivos: medios
para la interacción” y Procesos
Metacognitivos: medios para el
conocimiento y la regulación”
- CONTENIDOS
- UNIDAD 1 Lo Cognitivo y sus perspectivas
en la Psicología Funciones cognitivas,
habilidades metacognitivas. • Clasificación
de los Procesos Cognoscitivos (Procesos
básicos o simples y los Procesos
cognoscitivos o cognitivos superiores o
complejos. Antecedentes y orígenes de la
Psicología Cognitiva
- metacognitivas.
• Clasificación de los
Procesos Cognoscitivos
(Procesos básicos o
simples y los Procesos
cognoscitivos o cognitivos
superiores o complejos
- metacognitivas.
• Clasificación de los
Procesos Cognoscitivos
(Procesos básicos o
simples y los Procesos
cognoscitivos o cognitivos
superiores o complejos
- UNIDAD 2
Procesos
cognoscitivos:
medios para la
interacción
- Atención y Concentración
• Conceptualización
• Planteamientos teóricos
explicativos • Elementos,
características, aspectos
asociados, desarrollo y
dinámica, formas. • Ejercitación
- Memoria • Conceptualización
• Planteamientos teóricos explicativos
• Elementos, características, aspectos
asociados, desarrollo y dinámica.
• Formas y tipos • Ejercitación
- Memoria • Conceptualización
• Planteamientos teóricos explicativos
• Elementos, características, aspectos
asociados, desarrollo y dinámica.
• Formas y tipos • Ejercitación
- Atención y Concentración
• Conceptualización
• Planteamientos teóricos
explicativos • Elementos,
características, aspectos
asociados, desarrollo y
dinámica, formas. • Ejercitación
- UNIDAD 3 Procesos
Metacognitivos
- Lenguaje
• Supuestos
teóricos
• Teoría y
evolución
• Ejercitación
Pensamiento
• Concepto
• Habilidades
y
componentes
• Dimensión
social del
pensamiento
y
- "Consideraciones teóricas acerca de la
Metacognición"
Funciones Ejecutivas Lenguaje • Supuestos
teóricos • Teoría y evolución • Ejercitación
Pensamiento • Concepto • Habilidades y
componentes • Dimensión social del
pensamiento y la toma de decisiones
• Libertad Cognición y emoción Inteligencia,
creatividad y emoción • Conceptualización
• Modelos explicativos • Integralidad del
comportamiento y las funciones
cognoscitivas
- "Consideraciones teóricas acerca de la
Metacognición"
Funciones Ejecutivas Lenguaje • Supuestos
teóricos • Teoría y evolución • Ejercitación
Pensamiento • Concepto • Habilidades y
componentes • Dimensión social del
pensamiento y la toma de decisiones
• Libertad Cognición y emoción Inteligencia,
creatividad y emoción • Conceptualización
• Modelos explicativos • Integralidad del
comportamiento y las funciones
cognoscitivas
- Lenguaje
• Supuestos
teóricos
• Teoría y
evolución
• Ejercitación
Pensamiento
• Concepto
• Habilidades
y
componentes
• Dimensión
social del
pensamiento
y
- UNIDAD 1 Lo Cognitivo y sus perspectivas
en la Psicología Funciones cognitivas,
habilidades metacognitivas. • Clasificación
de los Procesos Cognoscitivos (Procesos
básicos o simples y los Procesos
cognoscitivos o cognitivos superiores o
complejos. Antecedentes y orígenes de la
Psicología Cognitiva
- METODOLOGIA
- Basado en
estrategias
didácticas de
aprendizaje
- La estrategia de aprendizaje utilizada es Aprendizaje basado en
Problemas,bajo el ajuste del modelo, a tres fases: 1-Exploración del
Problema, 2- Análisis y discusión y 3- Propuesta de solución.
- Se hará el apoyo con técnicas
autónomas (trabajos individuales);
Inmersivas (uso del simulador de
Funciones Cognoscitivas PARROT) y
Colaborativas (debate en foro
alrededor de preguntas orientadoras y
chat on line para generar diálogos y
acuerdos). Su recurso para
sistematizar la información será el
anecdotario digital (diario de campo)
que cada estudiante y Grupo
desarrollará.
- Se hará el apoyo con técnicas
autónomas (trabajos individuales);
Inmersivas (uso del simulador de
Funciones Cognoscitivas PARROT) y
Colaborativas (debate en foro
alrededor de preguntas orientadoras y
chat on line para generar diálogos y
acuerdos). Su recurso para
sistematizar la información será el
anecdotario digital (diario de campo)
que cada estudiante y Grupo
desarrollará.
- La estrategia de aprendizaje utilizada es Aprendizaje basado en
Problemas,bajo el ajuste del modelo, a tres fases: 1-Exploración del
Problema, 2- Análisis y discusión y 3- Propuesta de solución.
- Basado en
estrategias
didácticas de
aprendizaje
- TIPO DE CURSO
- curso académico), de carácter
teórico y tiene 3 créditos
académicos, desarrollados en 3
Unidades
- curso académico), de carácter
teórico y tiene 3 créditos
académicos, desarrollados en 3
Unidades
- FORMA DE EVALUACIÓN
- Autoevaluacíon, Heteroevaluacion, y Co evaluacion
- entregables tres evaluables 375 punto y prueba objetiva cerrada 125 puntos
- entregables tres evaluables 375 punto y prueba objetiva cerrada 125 puntos
- Autoevaluacíon, Heteroevaluacion, y Co evaluacion
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