La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje

ADRIANA ROMERO
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La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje

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La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje

Annotations:

  • Son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje

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1 INTERVIENEN
1.1 ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Annotations:

  • Espacio educativo existente en la red, y el cual contiene herramientas virtuales que permiten una interacción didáctica entre estudiantes y docentes, estudiantes y estudiantes, etc.
1.1.1 USO DE MEDIOS TECNOLOGICOS
1.1.1.1 PLATAFORMAS VIRTUALES
1.1.1.2 PARA APRENDER A APRENDER
1.1.1.2.1 MEDIADORES
1.1.1.2.2 MEDIOS
1.1.1.3 SKYPE
1.1.1.4 WEBCONFERENCE
1.1.1.5 YOUTUBE
1.1.1.6 FOROS
1.2 DIDACTICA

Annotations:

  • Es la apropiación critica y selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben como aprovechar la información y los entornos virtuales de aprendizaje.
1.2.1 CIENCIA
1.2.2 METODO
1.2.3 ENFOQUE
1.3 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Annotations:

  • Es la trascendencia de una acumulación de información, a una construcción de saberes con sentido critico-reflexivo y por ende a un conocimiento contextualizado.
1.3.1 CARACTERISTICAS
1.3.1.1 INFORMACIÓN
1.3.1.2 TECNOLOGIA
1.3.1.3 SOCIEDAD
1.3.2 PERMITE
1.3.2.1 CREAR, BUSCAR Y COMPARTIR INFORMACIÓN
1.3.2.2 APRENDER, DESARROLLARSE, MEJORAR, COMUMUNCARSE Y COLABORAR
2 OBJETIVO
2.1 APORTE A LA RED DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
2.2 USO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
2.3 LA PARTICIPACIÓN DEL DOCENTE COMO MEDIADOR
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