CONOCIMIENTO

Henry  Marles
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FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

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1 NIVELES
1.1 SON LOS SIGUIENTES
1.1.1 sensible
1.1.1.1 es el que se adquiere a través de la captación de un objeto por medio de los sentidos, que en el caso de los seres humanos los más desarrollados son el oído y la vista, de este modo, somos capaces de almacenar en nuestra memoria las imágenes de todos los objetos que observamos a diario, con sus características particulares.
1.1.2 conceptual:
1.1.2.1 trata de aquel que se forma a partir de un conjunto de representaciones definidas como invisibles, inmateriales, universales y esenciales.
1.1.3 holístico:
1.1.3.1 hace alusión a la forma de captar los conceptos dentro de un contexto en particular, como uno de los elementos que componen una totalidad, sin poseer una limitación o estructura clara.
2 TIPOS
2.1 CONOCIMIENTO CIENTÌFICO
2.1.1 Este conocimiento va más allá del empírico: por medio de él se busca conocer las causas que originas o configuran los fenómenos
2.1.1.1 CONOCIMIENTO CIENTIFICO
2.2 CONOCIMIENTO RELIGIOSO
2.2.1 Hechos pasados que establecen verdades observables por el entendimiento humano relativo a una época.
2.3 CONOCIMIENTO EMPIRICO
2.3.1 Es todo aquel que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes.
2.4 CONOCIMIENTO FILOSOFICO
2.4.1 la hermenéutica juega un papel muy importante para comprender los datos y sentidos que la filosofía analiza y sus métodos toman distancia del pensamiento rígido que muchas veces presenta el conocimiento racional.
2.5 CONOCIMIENTO INTUITIVO
2.5.1 El conocimiento intuitivo está definido como la aprehensión inmediata de las experiencias internas o externas en su experimentación o percepción.
3 ESTUDIA
3.1 EPISTEMOLOGIA
3.1.1 DOCTRINAS
3.1.1.1 4. La Hermenéutica
3.1.1.1.1 una técnica o método de análisis de textos, aquí es descrita desde la óptica del acceso al conocimiento a través del “estudio” de las construcciones discursivas de un autor, una ciencia, una cultura, etc.
3.1.1.1.1.1 REPRESENTANTES
3.1.1.1.1.1.1 Hans-Georg Gadamer
3.1.1.2 1. El Racionalismo
3.1.1.2.1 Esta escuela epistemológica sostiene que el conocimiento tiene su origen en la razón, afirma que un conocimiento sólo es realmente tal, cuando posee necesidad lógica y validez universal.
3.1.1.2.1.1 REPRESENTANTES
3.1.1.2.1.1.1 Platón - Rene Descartes - Baruch Spinoza - Gottfried Wilhelm Leibnitz - Karl Popper
3.1.1.3 2. El Empirismo
3.1.1.3.1 Sostiene que la única causa del conocimiento humano es la experiencia, bajo tal supuesto el espíritu humano, por naturaleza, está desprovisto de todo conocimiento, por lo tanto, no existe ningún tipo de conocimiento innato.
3.1.1.3.1.1 REPRESENTANTES
3.1.1.3.1.1.1 Francis Bacon - John Locke - David Hume - George Berkeley - Auguste Comte y el Círculo de Viena.
3.1.1.4 3. La Fenomenología
3.1.1.4.1 La fenomenología parece replantear los principios del empirismo dándoles nueva vida y significado, el conocimiento no es producto de la simple experimentación ni es el resultado de las impresiones sensoriales,
3.1.1.4.1.1 REPRESENTANTES
3.1.1.4.1.1.1 Edmund Husserl - Martin Heidegger -
3.1.2 SIGNIFICADO
3.1.2.1 estudia y evalúa los problemas cognoscitivos de tipo científico.
3.1.3 OBJETIVO
3.1.3.1 Es aclarar las condiciones en que es posible el conocimiento humano, asì como los limites, en otras palabras, juzga sobre su validez y sobre su alcance.
3.1.4 Rama de la filosofia que trata de los problemas filosoficos que rodean la teorìa del conocimiento.
3.1.4.1 Se ocupa de la definiciòn del saber, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto
3.1.5 La utilidad de la epistemologia sirve para
3.1.5.1 Dilucidar y sistematizar conceptos filosòficos
3.1.5.2 Ayudar a resolver problemas cientìco-filosòfico
3.1.5.3 Reconstruir teorìas cientìficas de manera axiomàtica
3.1.5.4 Participar en las discuciones sobre la naturaleza y el valor de la ciencia pura y aplicada
4 SU SIGNIFICADO ES
4.1 El conocimiento se define a través de una disciplina denominada Epistemología, doctrina filosófica que se conoce como la teoría del conocimiento. Es aquel conjunto de saberes, que poseemos sobre algo determinado y se presentan a diferentes niveles sobre el entendimiento mismo.
5 PREMISAS
5.1 EJEMPLO