Músicas del mundo en WIX

Ana I. Gutiérrez Quirico
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Ana I. Gutiérrez Quirico
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Description

Wix como herramienta del alumno en el acercamiento a las músicas de nuestro folclore y tradiciones culturales y a otras músicas más lejanas.

Resource summary

Músicas del mundo en WIX
1 Nivel educativo: 3º ESO
1.1 Materia: Música activa y movimiento
2 Objetivos:
2.1 Descubrir la música de otros países y culturas
2.2 Conocer el folclore de nuestro país
2.3 Aprender a utilizar la herramienta WIX como soporte de un trabajo de investigación
3 Contenidos
3.1 Elementos y particularidades de diversas tradiciones musicales en el mundo
3.2 Las melodías
3.3 Los ritmos
3.4 Los instrumentos y agrupaciones
3.5 Las formas o géneros
3.6 el uso y función de la música en distintas culturas
3.7 la tradición oral
3.8 conocimiento y uso de la herramienta WIX mediante prácticas y tareas en el aula de música
3.9 Creación de un WIX por el alumno sobre una manifestación musical del folclore o la música tradicional de nuestro país o de cualquier otro lugar
4 Competencias Clave:
4.1 Digital
4.2 Conciencia y expresión cultural
4.3 Aprender a aprender
5 Metodología
5.1 Diseño de actividades atractivas y participativas
5.2 Aplicación en el aula y tareas de investigación y desarrollo del recurso en casa
5.3 Metodología activa, acumulativa, adaptable y flexible según la diversidad de los alumnos
5.4 Interrelación entre los contenidos teóricos y prácticos
6 Tratamiento de la diversidad
6.1 Contenidos básicos, complementarios y de ampliación
6.2 Distribución de tiempos en función de las capacidades de cada alumno
6.3 Actividades de aprendizaje diversas, con distintos grados de dificultad
6.4 Posible trabajo en pequeños grupos estableciendo tareas específicas para cada alumno según sus características y el momento evolutivo de cada uno
7 Temporalización - Cronograma
7.1 Total: 8 horas (2 horas lectivas por semana)
7.1.1 2 horas: músicas del mundo
7.1.2 2 horas: folclore y tradición en España
7.1.3 3 horas: prácticas con la herramienta WIX
7.1.4 1 hora (ampliable): revisión de proyectos de los alumnos en el aula. Exposición y puesta en común.
7.2 posibles modificaciones según diversas eventualidades derivadas de la atención a la diversidad y de las estrategias metodológicas
8 Evaluación
8.1 Evaluación del proceso
8.2 Evaluación final del proyecto del alumno
8.3 Normativa educativa

Annotations:

  • Decreto 40/2015, de 15/06/2015, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. http://www.educa.jccm.es/es/normativa/decreto-40-2015
8.4 Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables

Attachments:

9 Recursos:
9.1 Ordenadores del aula de música (netbooks)
9.2 REA en entorno EXE-LEARNING
9.3 Presentaciones de contenidos
9.4 Audios y Vídeos
9.5 Actividades diversas
9.6 Propuesta de prácticas musicales y danzas tradicionales
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