BASIC VERBS

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Description

Mapa conceptual para la creación de un recurso educativo abierto, curso del INTEF

Resource summary

BASIC VERBS
  1. OBJETIVOS
    1. Repasar el significado y los usos de verbos irregulares básicos
      1. Repasar el significado y los usos de verbos regulares básicos
        1. Reforzar la conjugación de la tercera persona del singular
          1. Presentarse a uno mismo expresando el género, la nacionalidad y la edad
            1. Expresar posesiones
              1. Expresar gustos y actividades usuales
                1. Desenvolverse en el uso de los ordenadores y de la Web para desempeñar las tareas
                  1. El estudiante se desenvuelve con soltura en el manejo del ordenador y de la Web para desempeñar las tareas encomendadas
                  2. El estudiante expresa con precisión gustos y actividades usuales
                  3. El estudiante expresa con precisión las posesiones
                  4. El estudiante expresa con precisión el género, la nacionalidad y la edad
                  5. El estudiante conjuga correctamente la 3ª persona del singular de manera escrita y oral
                  6. El estudiante sabe con precisión el significado de los verbos to like, to go, to do, to watch, to play, to study y puede usarlos en construcciones afirmativas y negativas
                  7. El estudiante sabe con precisión el significado de los verbos to be y to have got y puede usarlos en construcciones afirmativas y negativas
                  8. ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN
                    1. COMPETENCIAS CLAVE
                      1. C. Lingúística C. Digital
                    2. CONTENIDOS
                      1. Presente simple: verbo to be en afirmativa y negativa
                        1. Presente simple: verbo to have got en afirmativa, negativa e interrogativa
                          1. Presente simple de verbos regulares en afirmativa y negativa: to like, to go, to do, to watch, to play, to study
                            1. 4ª y 5ª sesión
                              1. METODOLOGÍA
                                1. Aprendizaje significativo
                                  1. Gramática explícita
                                    1. Enfoque por tareas
                              2. 2ª y 3ª sesión
                              3. 1ª sesión
                              4. TEMPORALIZACIÓN: 5 sesiones
                                1. ELEMENTOS
                                  1. Presentación de diapositivas o vídeo
                                    1. Ejercicio cerrado escrito en línea
                                      1. Ejercicio abierto escrito
                                        1. Ejercicio guiado oral
                                2. Contenido abierto de uso no comercial
                                  Show full summary Hide full summary

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