Modelo Educativo Uniminuto Y Su Proyecto De Vida

Diana Chavez
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Modelo Educativo Uniminuto Y Su Proyecto De Vida
1
1.1
2 Se enfoca al cumplimiento de su mision
2.1 Fácil acceso a una educación superio
2.2 Desarrollo humano social e integral
2.3 Profesionales éticos y competentes
3 Enfoque pedagógico praxológico
3.1 Integra
3.1.1 El saber (teoría)
3.1.2 La práctica (praxis)
3.2 Proceso reflexivo
3.2.1 Análisis critico personal
3.2.1.1 Prácticas
3.2.1.2 Experiencias
3.2.2 Integra
3.2.2.1 Proyecto de vida personal y profesional
3.2.2.2 Proyecto de tranformación de la sociedad
3.2.3 Mejorar nuestras acciones
3.2.3.1 Conocimiento transferible
3.3 4 Fases
3.3.1 El ver
3.3.2 Juzgar
3.3.3 Actuar
3.3.4 Evolución creativa
4 Promueve las dimensiones de las personas
4.1 Partiendo del potencial persona
4.2 Toma en cuenta
4.2.1 Ideas
4.2.2 Creencias
4.2.3 Actos
4.2.4 Valores
4.2.5 Palabras
4.2.6 Contexto del estudiante o comunidad
5 Busca
5.1 Formar sujetos Capaces de
5.1.1 Reflexionar sobre sus practicas
5.1.2 Generar conocimiento innovador y pertinente
6 Soportado en tres pilares
6.1 Desarrollo Humano
6.2 Responsabilidad social
6.3 Competencia profesional y nivel educativo
7 Estructura curricular
7.1 Componente básico profesional
7.2 Componente minuto de Dios
7.3 Componente profesional
7.4 Componente profesional complementario
8 Modelo de gestión
8.1 Permite
8.1.1 Permite orientarse al perfeccionamiento de los estudiantes
8.1.2 Desarrollar una manera de hacer las cosas con calidad
8.1.3 Ofrecer una opción real a los colombianos
8.2 Refleja actividades y procesos institucionales
9 Reconocido internacionalmente
9.1 Por ayudar a los menos favorecidos
9.2 Su modalidad educativa sera llevada a África
10 Diana Fernanda Chavez Ortiz ID:504283 Psicologia IIB

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