Neonato (Pediatría)

Joiarib López He
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Joiarib López He
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Description

Joiarib, Edith, Daniel, Rafael y Karem

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Neonato (Pediatría)
1 Ciencia Médica
1.1 Se ocupa del ser humano
1.1.1 Crecimiento
1.1.2 Desarrollo
2 Periodo cronológico
2.1 Fecundación hasta 21 años
3 Periodos o etapas
3.1 Periodo prenatal
3.1.1 Desde la concepción hasta 280 días después
3.2 Neonato
3.2.1 De 0 a 30 días
3.3 Lactante
3.3.1 Primeros dos años de vida
3.4 Preescolar
3.4.1 1 a 4-5 años de edad
3.5 Escolar
3.5.1 Desde los 5 años hasta el principio de la adolescencia
3.6 Adolescencia
3.6.1 Niñas
3.6.1.1 Aparece entre los 8 y 9 años
3.6.2 Niños
3.6.2.1 Entre 10 y 12 años
4 Pautas del desarrollo durante el primer año de vida
4.1 Social/emocional
4.1.1 Establece vínculos de confianza
4.1.2 Rueda
4.1.3 Alcanza objetos
4.1.4 Se sienta
4.1.5 Se alimenta
4.1.6 Busca juguetes
4.1.7 Se estira para ponerse de pie
4.1.8 Explora la habilidad y manifiesta los deseos
4.1.9 Realiza juegos sencillos
4.2 Cognitivo/Lenguaje
4.2.1 Mira a la cara
4.2.2 Responde a los sonidos
4.2.3 Emite monosílabos
4.2.4 Emite algunas palabras
4.2.5 Emite algunas palabras y las entiende
4.3 Físico/Motor
4.3.1 Se habitúa
4.3.2 Fija y sigue con la mirada
4.3.3 Control de la cabeza
4.3.4 Soporta su peso sobre las piernas
4.3.5 Se pone de pie
5 Etapas de desarrollo en la primera infancia
5.1 Social/emocional
5.1.1 Juegos sencillos
5.1.2 Imita actividades
5.1.3 Se alimenta solo
5.1.4 Imaginativo, canta, habla de sus experiencias
5.1.5 Se viste solo
5.1.6 Juega
5.2 Cognitivo/Lenguaje
5.2.1 Dos o tres palabras
5.2.2 Frases con dos o tres palabras
5.2.3 Construye frases
5.2.4 Habla totalmente comprensible
5.2.5 Copia figuras
5.2.6 Define palabras
5.2.7 Sabe algunos números
5.3 Físico/motor
5.3.1 Patadas
5.3.2 Camina
5.3.3 Lanza objetos
5.3.4 Salta
5.3.5 Se equilibra en un solo pie
5.3.6 se equilibra sobre cada pie
6 Etapas en el desarrollo de los 5 a los 10 años de edad
6.1 Física
6.1.1 Aumento de la fuerza y la coordinación
6.1.2 Competencias en diversas áreas y actividades
6.2 Cognitiva
6.2.1 Actuación concreta
6.2.2 Mirada orientada al presente
6.2.3 Consecución de conocimientos y capacidades, auteficacia
6.3 Social
6.3.1 Consecución de un buen ajuste dentro de la familia, amigos, colegio.
6.3.2 Autoestima sostenida
6.3.3 Reconciliación de la individualidad con la conformidad
6.3.4 Identidad propia
7 Valoraciones
7.1 Apgar
7.1.1 Valora la adaptación inmediata del recién nacido a la vida extrauterina
7.1.2 Signos clínicos
7.1.2.1 Frecuencia cardiaca
7.1.2.2 Esfuerzo respiratorio
7.1.2.3 Tono muscular
7.1.2.4 Irritabilidad refleja o reacción a estímulos
7.1.2.5 Coloración de la piel
7.2 Silverman
7.2.1 Sistema para evaluar la función respiratoria
7.2.2 Parámetros
7.2.2.1 Movimientos toracoabdominales
7.2.2.2 Tiraje intercostal
7.2.2.3 Retracción xifoidea
7.2.2.4 Dilatación de las alas de la nariz o aleteo
7.2.2.5 Quejido espiratorio
8 Cuidados del neonato saludale
8.1 Alimentación
8.1.1 Preferentemente seno materno
8.2 Aseo
8.3 Cordón Umbilical
8.4 Micciones
8.4.1 Debe haber 6 a 8 micciones al día
8.5 Evacuaciones
8.5.1 Depende del tipo de alimentación
8.6 Ictericia
8.7 Chupón
8.8 Circuncisión
8.9 Hábitos de dormir
8.9.1 Dormir boca arriba, sin colchón demasiado blando, sin cubrir la cara y nunca compartir la cama con los padres
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