APRENDIZAJE AUTONOMO 1

Rosaura CONTRERA
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MAPA MENTAL
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APRENDIZAJE AUTONOMO 1
1 TUTOR O FASCILITADOR
1.1 PROTECTOR
1.1.1 TUTOR VIRTUAL
1.1.1.1 ACOMPAÑAMIENTO AL ESTUDIANTE
1.1.1.1.1 APERSONAMIENTO
1.1.1.2 APORTAR
1.1.1.2.1 INDEPENDENCIA
1.1.1.2.1.1 DESARROLLO BUSQUEDA
1.1.1.2.1.1.1 CONOCIMEINTO
1.1.1.3 RESPONSABILIDAD
1.1.1.3.1 GENERAR CONCIENCIA
1.1.1.3.1.1 ENSEÑAR A PENSAR
1.1.1.3.1.1.1 USO ADECUADO
1.1.1.4 CARACTERISTICAS
1.1.1.4.1 CONSTANCIA
1.1.1.4.1.1 HABILIDAD
1.1.1.4.1.1.1 CONTROL
1.1.1.4.2 CRECIMIENTO
1.1.1.4.2.1 COMPROMISO
1.1.1.4.2.1.1 LIDERAZGO
1.1.1.4.3 ALTA CAPACIDAD
1.1.1.4.3.1 EN
1.1.1.4.3.1.1 INVESTIGACION
1.1.1.5 HABILIDADES
1.1.1.5.1 EMPATICO
1.1.1.5.1.1 ADAPTACION
1.1.1.5.1.1.1 PROACTIVO
1.1.1.5.1.1.1.1 BUEN ANFITRION
1.1.1.5.2 BUEN COMUNICADOR
1.1.1.5.2.1 EXPERTO EN PEDAGOGIA
1.1.1.6 COMPROMISO
1.1.1.6.1 REALIZAR
1.1.1.6.1.1 SEGUIMIENTO
1.1.1.6.1.1.1 DE
1.1.1.6.1.1.1.1 PLATAFORMA
1.1.1.6.2 REALIMENTAR
1.1.1.6.2.1 INTERACTUAR
1.1.1.6.2.1.1 PERMANENTEMENTE
1.1.1.7 ROL DEL FASCILITADOR
1.1.1.7.1 DISEÑAR ESTRATEGIAS
1.1.1.7.2 MOTIVAR
1.1.1.7.2.1 AL
1.1.1.7.2.1.1 ESTUDIANTE
1.1.1.7.2.1.1.1 EL APRENDIZAJE
1.1.1.7.2.1.1.1.1 AUTONOMO
1.1.1.7.3 SER PROACTIVO
1.1.1.7.3.1 NUNCA REACTIVO
2 ESTUDIANTE
2.1 EN LINEA
2.1.1 MATERIALES
2.1.1.1 TRABAJO INDEPENDIENTE
2.1.1.1.1 PARTICIPATIVO
2.1.2 NAVEGAR INTERNET
2.2 EN LINEA
2.2.1 OBJETIVOS
2.2.1.1 CARACTERISTICAS
2.2.1.1.1 PERSONALES
2.2.1.1.1.1 APRENDIZAJE
2.2.1.1.1.1.1 PROPIO
2.2.1.1.1.1.1.1 ACTIVIDADES
2.2.1.1.1.1.1.1.1 LEER E INVESTIAR
2.2.1.1.1.2 AUTONOMO
2.2.1.1.1.2.1 TIEMPO
2.2.1.1.1.2.1.1 RESPONSABLE
2.2.1.1.1.2.2 ACTIVIDADES
2.2.1.1.1.2.2.1 PLAZOS DE ENTRGA
2.2.1.1.1.2.2.1.1 TRABAJOS
3 ROL TUTOR-ESTUDIANTE
3.1 FORMACIÓN AVA
3.1.1 GUIA Y FASCILITADOR
3.1.2 MECANISMOS PEDAGOGICOS
3.1.2.1 DINAMICOS
3.1.3 SEGUIMIENTO CONSTANTE
3.1.4 RETROALIMENTACION
3.1.4.1 PERMANENTE
3.1.5 AREA SOCIAL
3.1.5.1 AMBIENTE AMIGABLE
3.1.5.1.1 COECIÓN DE GRUPO
3.1.6 AREA ORGANIZATIVA
3.1.6.1 PREPARAR AGENDA
3.1.6.1.1 INTERACCIÓN
3.1.6.1.1.1 TUROR-ESTUDIANTE
3.1.6.1.1.2 ESTUDIANTE-TUTAO
4 TUTOR EN LA FORMACION EN AVA
4.1 HERRAMIENTAS DE COMUNICACION
4.1.1 CORREO ELECTRONICO
4.1.1.1 VIDEOCONFERENCIAS
4.1.1.1.1 FOROS Y DISCUCIONES
4.2 CARACTERISTICAS
4.2.1 CREATIVIDAD Y FACILIDAD
4.2.1.1 SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
4.3 SINTESIS
4.3.1 LECTO-ESCRITURA
4.3.1.1 ORTOGRAFIA Y REDACCION
4.3.1.1.1 EXPERIENCIA Y CONOCIMIENTO
4.3.1.1.1.1 MOTIVACION
4.3.1.1.1.1.1 ENTUSIASMO
4.3.1.1.1.1.2 FORMACION AVA
5 AREA TECNICA
5.1 TRANSPARENCIA
5.1.1 DE LA
5.1.1.1 TECNOLOGIA
5.2 MANEJO TECNICO
5.2.1 PLATAFORMA
5.2.1.1 LMS UTILIZADA
6 TUTOR EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
6.1 FACILITAR PROCESO DE APRENDIZAJE
6.1.1 GESTION DE LA FORMACION
6.1.1.1 CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO
6.1.1.1.1 ESTRATEGIAS DE COMUNICACION
6.2 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
6.2.1 ESTIMULAR
6.2.1.1 PARTICIPACION Y COMPROMISO
6.2.1.1.1 FILTRAR Y ORGANIZAR
6.2.1.1.1.1 INFORMACION DINAMICA
7 FACILIDADES PARA EL TRABAJO
7.1 ROL DEL ESTUDIANTE
7.1.1 PERSONAJE PRINCIPAL
7.1.2 CENTRO DEL PROCESO
7.1.2.1 PROCESO DE E LEARNING
7.1.3 INTERNET
7.1.3.1 CORREO ELECTRONICO
7.1.3.1.1 CHAT
7.1.3.1.1.1 HERRAMIENTAS OFIMATICAS
7.1.4 TECNICAS
7.1.4.1 TRABAJO
7.1.4.1.1 EN GRUPO
8 CARACTERISTICAS ESTUDIANTES EN AVA
8.1 RESPONSABILIDAD EN EL PROCESO
8.1.1 APRENDIZAJE
8.1.1.1 RESPONSABILIDAD
8.1.1.1.1 INFORMACION
8.1.1.1.2 TECNOLOGIA
8.1.1.2 TECNICAS
8.1.1.2.1 TRABAJO
8.1.1.2.1.1 COLABORATIVO
8.1.2 HABILIDAD
8.1.2.1 SINTESIS
8.1.2.2 ANALISIS
8.1.2.3 INTERPRETACION
8.1.2.3.1 INFORMACION
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