MARCOS INTERPRETATIVOS

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MARCOS INTERPRETATIVOS
  1. HERMENÉUTICA
    1. Whilhelm Dilthey
      1. Teoría y la practica de la interpretación.
        1. cánones generales

          Annotations:

          • *Utilizar el circulo hermenéutico. *Toda comprensión debe ser mejor que la anterior. *Empatía con el autor del texto. *Contrastar información provicional.
          1. Qué hace

            Annotations:

            • Trata de introduccirse en el contenido y la dinámica (incluso la dinámica icc) de la persona estudiada. busca estructurar una interpretación coherente de todo
      2. FENOGRAFÍA
        1. Ulrich Sonneman
          1. El registro de la experiencia subjetiva,como es informada por la persona
            1. cánones generales

              Annotations:

              • No es encontrar la esencia singular o común, sino encontrar la arquitectura de la variación de acuerdo con los diferentes factores de fenómenos.
              1. ¿Qué hace?

                Annotations:

                • Captura la riqueza de la experiencia, abundabcia de formas en que una persona experimenta y describe el fenómeno.
                1. Ejemplo

                  Annotations:

                  • Personas en fase terminal
          2. TEORIA FUNDAMENTADA
            1. Bernie Glaser /Anselm Strauss
              1. Consiste en que la teoría se elabora y surge de los datos obtenidos de la investigación.
                1. Cánones generales

                  Annotations:

                  • *Se verificable  en investigaciones actuales o futuras. *Fácilmente comprensible  *Tiene que ser análitica, designar entidades no solo características . *Ser sensibilizadoras : proporcionar al lector la posibilidad de ver y escuchar vividamente a las personas estudiadas .
                  1. ¿Qué hace?

                    Annotations:

                    • *Generar o descubrir una teoría *Los individuos interactuan con el fenómeno  que se estudia. *Generan explicaciones prácticas (predicciones y explicaciones) del comportamiento.
              2. FENOMENOLOGÍA
                1. Edmund Husserl
                  1. El estudio de los fenómenos tal y como son experimentados,vividos y percibidos por los humanos.
                    1. Cánones generales

                      Annotations:

                      • *A partan su propia experiencia *Enfatiza intencionalidad de la cc. *Obtienen información de quienes han experimentado el fenómeno. *Solicitan que les describan  las experiencias vividas.
                      1. Qué hace

                        Annotations:

                        • Respeta plenamente  la relación que hace la persona de sus propias vivenvias
                      2. Ejemplo

                        Annotations:

                        • Maternidad
                    2. Género y feminismo
                      1. Objetivo

                        Annotations:

                        • -Se opone a la epistemología androcéntrista, y reinvidica igual derecho a construir una epistemología ginecocéntrista.
                        1. Se opone a la epistemología, androcéntrista y reinvidica igual derecho a construir una epistemología gineconcéntrica.
                          1. Considera como factor principal de analisis los factores sociales y culturales como base para la contruccion del aprendizaje
                          2. ¿Qué hace?

                            Annotations:

                            • -Valora los géneros. -Explora las experiencias vividas. -Crea una visión imaginaria femenina. -Rompe los dualismos. -Inscribe el trabajo femenino y la respuesta emotiva como válida. -Desconstruye el mito de una sociedad libre de emociones y crea un espacio para la parcialidad.
                            1. -valora los géneros,explora las experiencias vividas inscribe el trabajo femenino y la respuesta emotiva como valida.
                            2. Janice Radway (1984)

                              Annotations:

                              • ¿Cómo se construye el género? ¿Qué es el género? *Busca de la equidad
                              1. ¿Cómo se construye el género?, ¿Qué es el género? Busca la equidad
                              2. Ejemplos
                              Show full summary Hide full summary

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