ENTORNO EDUCATIVO Y APRENDIZAJE

Andrea Rojas
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Mind Map on ENTORNO EDUCATIVO Y APRENDIZAJE, created by Andrea Rojas on 04/25/2016.

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ENTORNO EDUCATIVO Y APRENDIZAJE
1 MODELOS PEDAGÓGICOS
1.1 PEDAGOGÍA TRADICIONAL
1.1.1 El profesor como centro del modelo
1.1.2 Estudiante como ente pasivo que recibe conocimiento
1.2 PEDAGOGÍA LIBERADORA
1.2.1 Paulo Freire
1.2.1.1 Liberación de la persona
1.2.1.1.1 cambio de la relación de la persona con su naturaleza
1.2.1.1.1.1 Toma de consciencia por parte de la persona
1.2.2 Método
1.2.2.1 Alfabetización
1.2.2.1.1 Enseñar a la persona a "leer" y "escribir" su historia y su cultura
1.3 PEDAGOGÍA NO DIRECTIVA
1.3.1 Rogers
1.3.1.1 Experiencias del "Yo"
1.3.1.1.1 Experiencias que impulsan o entorpecen su desarrollo
1.4 COGNOSCITIVISMO
1.4.1 Análisis psicológico a los proceso de cocimiento del ser humano
1.5 PEDAGOGÍA OPERATORIA
1.5.1 Jean Piaget
1.5.1.1 Comprensión del aprendizaje del ser humano mediante las estructuras mentales establecidas en su infancia
1.5.1.1.1 Equilibrio
1.5.1.1.1.1 El ser humano se adapta a su ambiente
1.5.1.1.2 Relación Causal
1.5.1.1.2.1 Ejecución de acciones del niño mediadas por estructuras intelectuales internas
1.6 CONSTRUCTIVISMO
1.6.1 Radical
1.6.1.1 El ser humano construye su propia realidad desde su representación del mundo
1.6.2 Social
1.6.2.1 Construcción del aprendizaje desde la experiencia social, interacción cultural
1.6.3 Pedagogía del Constructivismo
1.6.3.1 El estudiante
1.6.3.1.1 Determina lo que tiene sentido de aprender
1.6.3.2 Profesor
1.6.3.2.1 Orienta y guía al estudiante a desarrollar adaptabilidad y confianza en sus concimientos
1.7 ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL
1.7.1 Se centra en el desarrollo integral de la personalidad
1.7.1.1 Se tienen en cuenta las condiciones sociales de vida
2 VARIABLES ENDÓGENAS Y EXÓGENAS
2.1 Familia
2.1.1 Estátus socio-económico y desarrollo
2.1.1.1 Familias con menos educación, dinero y conexiones sociales no puede ofrecer a sus hijos los recursos necesarios para su aprendizaje
2.1.1.2 Bajo estatus económico guarda relación con inasistencias a la escuela
2.1.1.2.1 Abandono Escolar
2.1.2 Ambiente del Hogar
2.1.2.1 Ambiente familiar cálido
2.1.2.1.1 Estimula el desarrollo intelectual
2.1.3 Participación de los Padres
2.1.3.1 Vinculación de los padres con la escuela, establecer expectativas respecto al éxito de sus hijos
2.1.3.1.1 Favorece en el niño sus logros congnoscitivos
2.1.3.1.2 Favorece el proceso de auto regulación del niño
2.1.3.2 Estilos de Crianza
2.1.3.2.1 Autoritativo /Democrático
2.1.3.2.1.1 Calidez y Apoyo
2.1.3.2.2 Autoritario
2.1.3.2.2.1 Estrictos
2.1.3.2.3 Permisivo
2.1.3.2.3.1 Laxos en sus exigencias
2.1.4 Medios Electrónicos
2.1.4.1 Exposición prolongada a la TV
2.1.4.1.1 Poco aprovechamiento de la escuela
2.1.4.2 Videojuegos
2.1.4.2.1 A corto plazo
2.1.4.2.1.1 Favorecen razonamiento espacial y habilidades de solución de problemeas
2.1.4.3 Exposición moderada a medios tecnológicos puede favorecer el desarrollo de los niños
2.1.4.3.1 Depende del tiempo, contenido
2.2 Motivación y Desarrollo
2.2.1 La motivación se relaciona con la edad y etapa que atraviese la persona. Un adulto se motiva con otras cosas que pueden ser diferentes a las de un adolescente o un niño
2.2.2 Cambios en el Desarrollo
2.2.2.1 Cambios de la persona frente a sus creencias valores y principios
2.2.2.2 Con el tiempo los adolescente buscan menos control por parte de los padres
2.3 Estilos de Aprendizaje
2.3.1 Variaciones individuales en la percepción, organización, procesamiento y recuerdo de la información
2.3.1.1 Dependencia-independencia del campo
2.3.1.1.1 Grado en el que la persona esta comprometida o ditraída del medio en el que se desenvuelve
2.3.1.2 Estilo de Clasificación
2.3.1.2.1 Criterios empleados para percibir objetos ente sí
2.3.1.2.1.1 Racional Descriptivo Categórico
2.3.1.3 Tempo Cognoscitivo
2.3.1.3.1 Reflexionar sobre hipótesis, opciones y soluciones de una situación que produce incertidumbre
3 APRENDIZAJE INFANTIL
3.1 Aprender comprendido como un derecho de los niños
3.1.1 Se debe favorecer el acceso de niños a la escuela y al apredizaje
3.2 Dominios de Aprendizaje
3.2.1 Bienestar físico
3.2.2 Social y Emocional
3.2.3 Cultura y Arte
3.2.4 Alfabetismo y Comunicación
3.2.5 Lectura y Cognición
3.2.6 Conocimientos básicos de aritmética y matemáticas
3.2.7 Ciencia y Tecnología
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