Henri Wallon

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Description

Licenciatura Aprendizagem: Teoria e Prática Mind Map on Henri Wallon, created by bruna.valverde08 on 05/18/2016.

Resource summary

Henri Wallon
  1. Afetividade
    1. Ação
      1. Interesse
        1. Disposição em ensinar
          1. Vínculo
            1. A relação professor-aluno é determinante no processo ensino-aprendizagem
              1. Um aluno que tem uma boa relação com o professor naturalmente terá mais interesse e disposição para aprender
                1. O aluno que não mantém uma boa relação com seu professor não terá interesse em aprender
                2. A criança se desenvolve afetivamente através de 5 estágios
                  1. 1º estágio - impulsivo-emocional (0 a 1 ano) - a criança expressa sua afetividade através de movimentos descoordenados e respondendo a sensibilidades corporais (músculos e vísceras)
                    1. 2º estágio - sensório-motor e projetivo (1 a 3 anos) - a criança se volta para o mundo externo, para um intenso contato com os objetos e a indagação insistente do que são, como se chamam, como funcionam
                      1. 3º estágio - personalismo (3 a 6 anos) - é a fase de se descobrir diferente das outras crianças e do adulto
                        1. 4º estágio - o categorial (6 a 11 anos) - a diferenciação mais nítida entre o eu e o outro dá condições mais estáveis para a exploração mental do mundo externo, físico
                          1. 5º estágio - puberdade e adolescência (11 anos em diante) - aparece a exploração de si mesmo, na busca de uma identidade autônoma
                          2. Reflexões compartilhadas sobre afetividade e processo ensino-aprendizagem à luz da teoria de Wallon
                            1. Do sincretismo para a diferenciação
                              1. Imitação
                                1. Acolhimento
                                  1. Desenvolvimento dos conjuntos funcionais
                                    1. Situações conflitivas
                                      1. Ensino-aprendizagem, faces de uma mesma moeda
                                        1. Processo ensino-aprendizagem
                                          1. Uma teoria é um recurso para o professor
                                        2. O ambiente é formador
                                          1. Influente na aprendizagem
                                          2. Não só o intelecto importa
                                            1. Professor e aluno são afetados pelas atitudes um do outro
                                              1. Adolescentes são muito centrados em si
                                                1. Devem encontrar um equilíbrio interno, buscar quem são
                                                2. O professor tem mais experiência, pois já passou por essa fase
                                                  1. Deve "alcançar" o aluno, ajudando-o e direcionando-o
                                                  2. O aluno está em fase de desenvolvimento
                                                    1. Confiar na capacidade do aluno é fundamental para que o mesmo aprenda
                                                    2. O aluno deve ser prioridade na escola
                                                      1. Alunos com necessidade de maior atenção devem ser priorizados
                                                        1. O professor não deve carregar "o peso nos ombros"
                                                          1. É preciso encaminhar o problema do aluno para a coordenação e aos pais, para que o aluno receba a ajuda necessária
                                                            1. A não satisfação das necessidades afetivas, cognitivas e motoras prejudica ambos, afetando diretamente o processo ensino-aprendizagem
                                                              1. No aluno, pode gerar dificuldades de aprendizagem
                                                                1. No professor, gera insatisfação, descompromisso, apatia, podendo chegar ao burnout
                                                                  1. O trabalhador se envolve afetivamente com seus clientes, desgasta-se, não aguenta mais: entra em burnout
                                                            2. Os conceitos da teoria de desenvolvimento:
                                                              1. Processo de integração em dois sentidos
                                                                1. Integração organismo-meio
                                                                  1. Integração dos conjuntos funcionais
                                                                  2. Concepção de afetividade
                                                                    1. Emoções
                                                                      1. Sentimentos
                                                                        1. Paixão
                                                                        2. Evolução da afetividade
                                                                          1. O papel da afetividade nos diferentes estágios
                                                                        Show full summary Hide full summary

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