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Description
Mind Map by Esteban R7, updated more than 1 year ago
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Created by Esteban R7
almost 8 years ago
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Mapas Conceptuales-
- organizacion de la informacion
- Comprension rapida y facil
- Una forma de desarrollar las capacidades vinculadas con la organización de
la información es a partir de la utilización de organizadores gráficos
- Una forma de desarrollar las capacidades vinculadas con la organización de
la información es a partir de la utilización de organizadores gráficos
- Comprension rapida y facil
- Mayor Manejo de la Informacion
- Comprension Facil del texto
- requiere pautar el procedimiento, identificar saberes previos sobre el
tema, establecer ejes sobre los que se pretende ampliar lo que se
conoce o sintetizar e integrar los hallazgos a lo que ya se conocía
- requiere pautar el procedimiento, identificar saberes previos sobre el
tema, establecer ejes sobre los que se pretende ampliar lo que se
conoce o sintetizar e integrar los hallazgos a lo que ya se conocía
- Comprension Facil del texto
- Aportes pedagógicos del trabajo con
mapas conceptuales en formato digital
- Favorece el trabajo con
soportes multimedia.
- Ofrece un modo para la
exteriorización del pensamiento
y del conocimiento construido.
- Mejora las habilidades de comprensión de
textos, de organización (clasificación,
categorización y relación) de la información
y de representación del conocimiento en
forma hipertextual y multimedial.
- Facilita la comunicación, el intercambio de
información y la negociación de significados a partir
de la construcción de modelos gráficos de
representación y, de este modo, el desarrollo de la
comprensión compartida.
- Posibilita el trabajo colaborativo y la
construcción colectiva de conocimiento.
- Favorece procesos de reflexión sobre los
propios procesos de aprendizaje.
- Favorece el trabajo con
soportes multimedia.
- son organizadores gráficos que favorecen la comprensión, ilustran gráficamente las relaciones entre
conceptos y ayudan en el aprendizaje de nueva información al mostrar claramente la integración de
cada nueva idea a un grupo de conocimiento ya existente
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